El sistema educativo de un pa�s tiene un papel clave en el desarrollo y crecimiento econ�mico. La inversi�n en cultura, en educaci�n y en "capital humano" deber�a ser considerada un pilar fundamental en las estrategias para el desarrollo y un requisito imprescindible para el crecimiento a largo plazo, pero los intereses cortoplacistas de los gobernantes limitan su inter�s y reducen el gasto p�blico en el sistema educativo.

La ense�anza de la econom�a puede tener tambi�n un papel destacado para que la sociedad comprenda cu�les son "las reglas del juego" y pueda aceptar los cambios y adaptaciones necesarias para su funcionamiento eficaz.

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Es por ello que en diversas ocasiones el grupo eumed●net ha organizado eventos sobre la ense�anza de la econom�a y de la econom�a de la ense�anza, y siempre han despertado un gran inter�s. Vea estos res�menes de encuentros anteriores en los que se abord� esta tem�tica:

- 1er. Encuentro Econom�a Educaci�n y Cultura (2005)
- 2do. Encuentro Econom�a y Sociedad (2004)
- 1er. Encuentro Econom�a y Sociedad (2003)

En el Encuentro de 2006 participaron 85 profesores y expertos residentes en Argentina, Bolivia, Brasil, Colombia, Cuba, Ecuador, El Salvador, Espa�a, Honduras, Italia, M�xico, Panam�, Paraguay, Per�, Portugal, Suecia, Uruguay, USA y Venezuela. Se presentaron 24 ponencias que se agruparon para su debate en siete foros. Fueron las siguientes:.

Foro Bolonia

• El aprendizaje: una reflexi�n sobre sus objetivos a prop�sito del proceso de Bolonia
  Mar�a Teresa Sanz Garc�a , Universidad Aut�noma de Madrid, Espa�a.

• Formaci�n y nuevas tecnolog�as
  Bego�a Blasco Torrej�n , Universidad: San Pablo-CEU de Madrid, Espa�a.

• El incremento de la autonom�a del alumnado en el proceso de ense�anza-aprendizaje y su responsabilidad en el sistema y resultado de la evaluaci�n
  M�. Elena Ceniceros Gonz�lez , Universidad de Oviedo, Espa�a.

Foro sobre la reforma de las ense�anzas de la econom�a en la Universidad

• Rebeliones necesarias frente a ense�anzas dogm�ticas e irreales de la Econom�a en la Universidad
  Walter Abraham P�rez Alandia , Universidad Mayor de San Andr�s, La Paz, Bolivia.

• Enfoque de la Interdisciplinaridad en la ense�anza de la Econom�a Pol�tica.
  Ariel Lemes Batista , Universidad Central de Las Villas, Villa Clara. Cuba.

• Nuevamente el redise�o curricular de la carrera Econom�a Agr�cola
  Mois�s Mata Aponte, UNELLEZ, Venezuela

Foro sobre la reforma de la ense�anza superior

• Las Instituciones de Educaci�n Superior: �escenarios para la investigaci�n y colaboraci�n?
  Rub�n Edel Navarro, Universidad Crist�bal Col�n. M�xico.

• La eficiencia en la gesti�n de recursos en el �mbito educativo superior
  Raquel Mart�n Rivero , Universidad de La Laguna, Espa�a.

• Pautas sobre educaci�n y cultura en la reforma constitucional argentina de 1994
  Leonardo Granato y Nahuel Oddone , Universidad del Salvador, Buenos Aires, Argentina.

• Econom�a y educaci�n: pensar la ense�anza universitaria desde el paradigma de las ciencias de la complejidad
  Marcelo Fabi�n Vitarelli , Universidad Nacional de San Luis. Argentina

Foro Capital Humano

• Modelos de crecimiento end�geno: externalidades del capital humano.
  Ren� Lozano Cort�s , Universidad Quintana Roo, M�xico

• El capital humano en las teor�as del crecimiento econ�mico.
  Andr� G�rald Destinobles , Universidad Aut�noma de Chihuahua, M�xico.

• Algoritmo para medir los Spillovers del Capital Humano
  Efr�n Armando Osorio Ram�rez , Instituto Tecnol�gico de Puebla, M�xico.

Foro Bachiller

• Propuesta de Programaci�n Did�ctica: Econom�a y Organizaci�n de Empresas
  Carolina Aivar Molinero . IES Albayz�n Granada. Espa�a

• La LOE y la Econom�a: una (gran) ocasi�n perdida
  J. Felipe Foj Candel , IES �El Palo�, M�laga, Espa�a.

Foro Educaci�n y Globalizaci�n

• Economia cultural e da educa��o desde a globaliza��o solid�ria
  Jo�m Evans Pim y �scar Crespo Argibay, IGESIP, Espa�a.

• Frente a los desaf�os culturales de la globalizaci�n
  Mario Gonz�lez Arencibia , Universidad de las Ciencias Inform�ticas, Cuba

Foro Educaci�n y Desarrollo

• El efecto del tama�o de grupo en la calidad de la educaci�n b�sica primaria en Bogot�
  Alexander Villarraga Orjuela , Universidad del Norte, Barranquilla, Colombia

• Econom�a y ense�anza
  Alan Carrasco D�vila , Hispanic World University, M�xico.

• Breve historia de la educaci�n y la paulatina p�rdida de categor�a del conocimiento
  Luis Juan B. Clara, Investigador no acad�mico, Buenos Aires, Argentina

• El impacto de la educaci�n postgraduada en la cultura innovadora de las empresas. Un caso de estudio
  Oscar Chassagnes Izquierdo, Instituto Superior Polit�cnico Jos� Antonio Echeverr�a, La Habana, Cuba.
  Jos� �ngel Sevilla Morales , Universidad Aut�noma de Tamaulipas, C. Victoria, M�xico.
  Francisco Garc�a Fern�ndez, Universidad Aut�noma de Tamaulipas, C. Victoria, M�xico.

• Cultura y organizaci�n: fuentes trayectoria y una propuesta conceptual
  Rigoberto Soria Romo , Universidad de Guadalajara, M�xico.

• Nuevo orden pedag�gico institucional y democratizaci�n educativa en M�xico
  Jorge Isauro Rionda Ram�rez , Universidad de Guanajuato, M�xico
   

 

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