CAPÍTULO 1. El proceso de enseñanza-aprendizaje de la Física en el Nivel Medio Superior
1.1. Principales modelos del proceso de enseñanza aprendizaje de la Física
CAPÍTULO 2.- La dinámica totalizadora del proceso de enseñanza-aprendizaje de la Física
2.1. Argumentación de la concepción didáctica totalizadora
2.2. Elaboración de la alternativa metodológica
CAPÍTULO 3.- Ejemplificación de la propuesta y valoración parcial de los resultados
3.1. Ejemplificación de la aplicación de la alternativa metodológica en el tema de Óptica
3.2 Valoración de los resultados obtenidos con la implementación parcial de la propuesta
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1647 - Investigaciones socioambientales, educativas y humanísticas para el medio rural Por: Miguel Ángel Sámano Rentería y Ramón Rivera Espinosa. (Coordinadores) Este libro es producto del trabajo desarrollado por un grupo interdisciplinario de investigadores integrantes del Instituto de Investigaciones Socioambientales, Educativas y Humanísticas para el Medio Rural (IISEHMER). Libro gratis |
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