OPERACIONALIZACIÓN DE LAS VARIABLES
VARIABLE DEPENDIENTE:
Y: Formación Profesional de los Alumnos del Programa Académico de Contabilidad de la UNSAAC:
Se refiere al calificativo que recibe el estudiante del noveno y décimo ciclo de Contabilidad, sobre el nivel alcanzado durante su formación profesional, luego de la aplicación de cada uno de los instrumentos de captación de información, los cuales serán cuantificados en función de los pesos y puntuaciones para cada instrumentos en escala vigesimal, a partir de cuyos resultados el alumno puede ubicarse en las siguientes categorías:
Destacado. Indica que el alumno ha alcanzado conocimientos, destrezas y habilidades, que clara y consistentemente sobre sale con respecto a lo que se espera en los indicadores evaluados. Suele manifestarse por un amplio repertorio de conductas respecto a lo que se esta evaluando o bien por la riqueza de conocimientos que se agrega al cumplimiento de los indicadores. En la escala vigesimal tiene un puntaje de 18 a 20.
Competente. Indica que el alumno ha alcanzado conocimientos, destrezas y habilidades adecuado a los indicadores evaluados. Cumple con lo requerido en el plan de evaluación. En la escala vigesimal alcanza un puntaje entre 14 y 17.
Básico. Indica que el alumno cumple con lo esperado en los indicadores evaluados, pero con cierta irregularidad (ocasionalmente). En la escala vigesimal alcanza un puntaje entre 11 y 13.
Insatisfactorio. Indica que el alumno presenta claras debilidades en los indicadores evaluados y estas afectan significativamente su desempeño. En la escala vigesimal alcanza un puntaje menor o igual que 10.
VARIABLE INDEPENDIENTE:
A continuación detallamos cada una de las variables teóricas (dimensiones), sus variables intermedias y los indicadores para cada una de ellas.
X1 = Enseñanza Basado en Problemas.
Esta variable teórica da cuenta de las acciones que lleva a cabo el docente desde su programación y presentación del método de enseñanza. A partir de esta variable se generan los indicadores siguientes para nuestro estudio:
X2 = Enseñanza Basado en análisis y discusión de casos.
Esta variable da cuenta de las acciones que ejecuta el docente en la programación y presentación del método de enseñanza. En esta variable se generan los indicadores siguientes:
- Formula sugerencias y observaciones precisas y oportunas.
X3 = Enseñanza Basado en proyectos.
Esta variable teórica da cuenta de las acciones que lleva a cabo el docente desde su programación y presentación del método basado en proyectos. A partir de esta variable se generan lo indicadores siguientes para nuestro estudio:
X4 = Enseñanza basado en seminarios.
Esta variable da cuenta de las acciones que ejecuta el docente en la programación y presentación del método basado en seminarios. En esta variable se generan los indicadores siguientes:
5.4.3. Delimitación Espacial
La presente investigación se realizará en la Carrera profesional de Contabilidad de la Facultad de Ciencias Contables y Financieras de la UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO.
La investigación abarcará el periodo académico 2011- 2012.