3.5 ORGANIZACIÓN ACADÉMICA DEL PLAN DE ESTUDIOS Y SUS PROGRAMAS CORRESPONDIENTES
Tabla 3.1.5 Mapa curricular
CICLOS DE FORMACIÓN |
OBJETOS DEL EJERCICIO PROFESIONAL |
UNIDADES DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE |
CONTENIDOS DISCIPLINARIOS |
|
|
|
|
|
|
I. PROPEDÉUTICO Fundamentación socio-metodológica |
|
Metodología de la investigación |
Metodología |
|
Sociología Veterinaria |
Desarrollo histórico de la MVZ |
|||
II. BÁSICO |
|
Estructura Dinámica y Celular |
Bioquímica |
|
Organización Dinámica Corporal |
Histología Crecimiento corporal |
|||
Interacción Animal-Medio Ambiente |
Ecología |
|||
III. PROFESIONAL Formación |
A) Producción Animal y Economía Pecuaria |
Alimentos, |
Fisiología digestiva |
|
Reproducción y Mejoramiento Animal |
Fisiología de la reproducción Teratología |
|||
Producción Animal I |
Producción porcina |
|||
Producción Animal II |
Producción de carne de conejo Producción acuícola |
|||
|
Economía y Administración Pecuaria |
Micro-economía y Macro-economía |
||
Salud |
B) Animal |
Proceso Salud-Enfermedad |
Bacteriología Patología celular |
|
Clínica Animal |
Clínica propedéutica |
|||
Cirugía Veterinaria |
Técnica quirúrgica |
|||
C) Pública |
Salud Pública Veterinaria |
Salud pública |
||
D) Tecnología de los Alimentos |
Tecnología de los Alimentos |
Transformación y conservación de los productos y subproductos de origen animal |
Fuente: FMVZ
Duración del programa:
Duración en años: 5.
Duración en horas totales: 5,500.
Duración en días hábiles: 1,000.
En eumed.net: |
1647 - Investigaciones socioambientales, educativas y humanísticas para el medio rural Por: Miguel Ángel Sámano Rentería y Ramón Rivera Espinosa. (Coordinadores) Este libro es producto del trabajo desarrollado por un grupo interdisciplinario de investigadores integrantes del Instituto de Investigaciones Socioambientales, Educativas y Humanísticas para el Medio Rural (IISEHMER). Libro gratis |
15 al 28 de febrero |
|
Desafíos de las empresas del siglo XXI | |
15 al 29 de marzo |
|
La Educación en el siglo XXI |