El objetivo de un estudio es el poner de manifiesto la necesidad de cubrir una laguna en el conocimiento existente, lo amplía en detalle, e inicia una línea de investigación descuidada hasta ahora, y facilita la integración de un área conceptual emergente (Goetz y Lecompte, 1988: 64). Para ello, tenemos como finalidad de nuestro estudio, buscar conocer el papel de las competencias emocionales en la integración social del alumnado y analizar los conflictos interpersonales generados en el aula. Por otro lado averiguar como los profesores desarrollan las competencias emocionales de sus alumnos: cuando intervienen en los conflictos interpersonales en el aula, conocer las competencias emocionales del profesor y las estrategias de que dispone para la resolución y prevención de los conflictos interpersonales., así como los diversos estilos educativos.
Preguntas |
Objetivos |
1. ¿Cuáles los motivos que hacen que un niño sea aceptado o rechazado en el grupo aula? |
1. Analizar los motivos de aceptación y rechazo de los alumnos en el aula.
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2. ¿Durante la resolución de los conflictos Inter. en el aula como el profesor desarrolla las competencias emocionales de sus alumnos? |
2. Analizar que CE son desarrolladas por los profesores en los alumnos en el momento de los conflictos interpersonales en el aula. |
3. ¿Qué estrategias son usadas por los profesores para prevenir y resolver los conflictos Inter. en el aula del alumnado? |
3. Analizar las estrategias para prevenir y resolver los conflictos interpersonales del alumnado usadas por los profesores. |
4. ¿Qué relación tienen las Competencias emocionales del profesor, el estilo educativo y su rol de actuación en la intervención de los conflictos interpersonales de sus alumnos en el aula? |
4. Averiguar la relación de las CE del profesor, su estilo educativo y su rol de actuación en la resolución de los conflictos interpersonales del alumnado. |
En eumed.net: |
1647 - Investigaciones socioambientales, educativas y humanísticas para el medio rural Por: Miguel Ángel Sámano Rentería y Ramón Rivera Espinosa. (Coordinadores) Este libro es producto del trabajo desarrollado por un grupo interdisciplinario de investigadores integrantes del Instituto de Investigaciones Socioambientales, Educativas y Humanísticas para el Medio Rural (IISEHMER). Libro gratis |
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