COMPETENCIAS EMOCIONALES Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS INTERPERSONALES EN EL AULA
Lucicleide De Souza Barcelar (CV)
prettyalegria@hotmail.com
La edición en cdroom de éste libro tiene asignado los siguientes datos:
ISBN-13: 978-84-15547-39-6
Nº Registro: 201216229
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Autor: |
Lucicleide De Souza Barcelar |
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E-mail: |
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Título: |
Competencias emocionales y resolución de conflictos interpersonales en el aula. |
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Universidad: |
Universitad Autonoma de Barcelona |
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Departamento: |
Pedagogia social y sistemática |
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Centro: |
Ciencias de la Educación |
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Fecha de lectura: |
2009 |
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Calificación: |
Sobresaliente |
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Director/a o: |
Josefina Sala |
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Miembros del tribunal: |
Pere Dardier, Jeronimo Silva e Sandra Rovira |
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Resumen: |
La tesis aborda como marco teórico referencial, el desarrollo de las competencias emocionales, y los conflictos interpersonales. La importancia de esta investigación, reside en la necesidad de profundizar sobre un tema de gran relevancia social: las competencias emocionales y los conflictos en las escuelas. Tema en cuestión, que despierta gran interés para muchos padres y profesores. Teniendo en cuenta que las emociones y sentimientos medían las relaciones interpersonales, hemos considerado que para estudiar el conflicto interpersonal en primer lugar, habría que identificar las competencias emocionales implicadas en las interacciones. Por lo tanto, investigamos desde un enfoque metodológico misto, para ello aplicamos sociogramas a los alumnos, entrevistas y test a los profesores. |
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Palabras claves: |
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