La Revista Caribeña de Ciencias Sociales (RCCS) como tal Revista de investigación (ISSN: 2254-7630), es una publicación electrónica de periodicidad mensual, editada por el grupo EUMEDNET de la Universidad de Málaga, España.

Los artículos que se propongan para publicación en Revista Caribeña de Ciencias Sociales, tienen que ser, necesariamente, originales, no admitiéndose por tanto plagios, clonaciones de trabajos o segundas versiones previamente publicados en otras revistas.

El Comité Directivo, procederá a la revisión de los trabajos propuestos para publicación, decidiendo si se remite a revisores externos para la edición de artículos científicos. Criterio que no se aplica a las secciones "Ensayos" ni a "Resúmenes de investigación", directamente dependientes del Director y de la secretaria de redacción.

Las lenguas de publicación de la RCCS, son el español, francés, portugués, ingles e italiano. No obstante, se solicita a los artículos escritos en lengua distinta a la española, un resumen de 1.500 palabras en castellano. Los textos se acompañaran de un Resumen o abstract (150 palabras) redactado en español e ingles y de palabras claves o Keywords (5) en español y en ingles.

Noviembre 2012

Artículos

Ensayos

• Hacia una mejor comprensión de los estudios socioculturales

  Jonathan Jesús Leyva Noa

• Multialfabetizaciones en el entorno comunitario para el desarrollo ciudadano: presupuestos y consideraciones

  Eneida María Quindemil Torrijo y Felipe Rumbaut León

• La historiografía cubana sobre los independientes de color: una mirada a cien años de la masacre

  Yoel Rodríguez Ochoa

• Impacto socioeconómico y ambiental de la creación de un procedimiento para efectuar el cierre de canteras de materiales de construcción en Cuba

  Julio Montero Matos y José Otaño Noguel

• Logística de la recuperación y el reciclaje

  José E Sánchez Abreu

Comentarios Jurídicos

• El uso de las normas penales en blanco. ¿Necesidad o dificultad en las legislaciones penales?

  Liuver Camilo Momblanc

Contribuciones de ultramar

• La necesidad de reformas y actualización en programas para formadores y perfiles de egreso

  Diana Costilla López

• El quehacer del tutor, en la educación

  Marisol Palmerín Cerna