LA PREPARACIÓN DE LOS PADRES DIVORCIADOS PARA LA ATENCIÓN AFECTIVA DE SUS HIJOS

THE PREPARATION OF DIVORCED PARENTS FOR THE AFFECTIVE CARE OF THEIR CHILDREN

Fecha recibido: 11/06/2021 | Fecha publicado: 04/11/2021 | Fecha corregido: 29/10/2021 |

Autores

Marlie Pérez Pupo, Ermes Rosales Ramírez, Erly Rosales Pérez, Tatiana Laurencio Pérez y Aracelis Fuentes Rodríguez

RESUMEN

El presente trabajo aborda la preparación de los padres divorciados para enfrentar la atención de los hijos. En ella se determina la repercusión del divorcio en la esfera afectiva del niño. La investigación está vinculada con el objetivo relacionado con: “Trabajo familia, escuela y comunidad”. Se aplicaron en el desarrollo de la investigación métodos teóricos y empíricos que valorizan los resultados alcanzados en la preparación de los padres. Como solución al problema científico, se ofrece un Folleto para favorecer la preparación de los padres divorciados para enfrentar la atención afectiva de los hijos. Como aporte práctico se brindan sugerencias de técnicas participativas con sus correspondientes explicaciones, muy vinculadas a esas técnicas se ofrecen lecturas reflexivas que motivan y logran el análisis, la interiorización y puesta en práctica en los padres. Por otra parte, las actividades propuestas favorecen el análisis reflexivo y la interpretación propiciando cambios en la actuación de los padres divorciados.

Palabras claves: educación familiar, divorcio, atención afectiva.

THE PREPARATION OF DIVORCED PARENTS FOR THE AFFECTIVE CARE OF THEIR   CHILDREN

SUMMARY

This course work addresses the preparation of divorced parents to face the care of children. It determines the impact of divorce in the affective sphere of the child. The research is linked to the objective related to: "Work family, school and community." Theoretical and empirical methods that value the results obtained in the preparation of the parents were applied in the development of the research. As a solution to the scientific problem, a brochure is offered to favor the preparation of divorced parents to face the attention of their children. As a practical contribution suggestion of participatory techniques are provided with their corresponding explanations, closely related to these techniques, reflective readings are offered that motivate and achieve the analysis, internalization and implementation in the parents. On the other hand, the basic messages favor reflective analysis and interpretation propitiating changes in the behavior of divorced parents.

Keywords: family education, divorce, affective attention.

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