EL APRENDIZAJE ESTRATÉGICO, UNA NECESIDAD DEL SIGLO XXI

Autores

Arletis Mora Mojena

RESUMEN

La presente investigación titulada “El aprendizaje estratégico, una necesidad del siglo XXI” expone, desde posiciones del Enfoque Histórico Cultural asumida por la autora, el desarrollo del aprendizaje estratégico en los estudiantes, como una necesidad para lograr su formación integral. Los métodos empleados para la investigación fueron del tipo teórico: análisis-síntesis, histórico-lógico, ascenso de abstracto a lo concreto y empíricos: observación de clases, Prueba del Cuarto excluido, encuestas y entrevistas, los que permitieron resumir los fundamentos para lograr una enseñanza y aprendizaje que favorezca la formación en el estudiante de sólidos conocimientos, habilidades, actitudes y valores, teniendo en cuenta sus estrategias de aprendizaje, las que resultan importantes tenerlas en cuenta por los profesores, pues a través de la enseñanza se potencia el aprendizaje de las mismas, siempre que se creen situaciones para que los estudiantes puedan apropiarse de las herramientas necesarias para afrontar la realidad de una manera productiva y personalizada.

PALABRAS CLAVES: aprendizaje estratégico, formación de los estudiantes.

THE STRATEGIC LEARNING, A NECESSITY OF THE XXI CENTURY

SUMMARY 

The present titled investigation "The strategic learning, a necessity of the XXI century" it exposes, from positions of the Cultural Historical Focus assumed by the authors, the development of the strategic learning in the students, like a necessity to achieve their integral formation. The methods used for the investigation were of the theoretical type: analysis-synthesis, historical-logical, ascent of abstract to the concrete and empiric: observation of classes, Proves of the excluded Room, you interview and interviews, those that allowed to summarize the foundations to achieve a teaching and learning that it favors the formation in the student of solid knowledge, abilities, attitudes and values, keeping in mind its learning strategies, those that are important to keep them in mind for the professors, because through the teaching you power the learning of the same ones, whenever situations are believed so that the students can appropriate of the necessary tools to confront the reality in a productive and personalized way. 

KEY WORDS: strategic learning, the students' formation.