JUEGOS DE MOVIMIENTOS DE LA DIMENSIÓN EDUCACIÓN Y DESARROLLO DE LA MOTRICIDAD EN INFANCIA PREESCOLAR
GAMES OF MOVEMENTS OF DIMENSION EDUCATION AND DEVELOPMENT OF THE MOTRICITY IN PRESCHOOL INFANCY
Fecha recibido: 31/07/2021 | Fecha publicado: 08/02/2022 | Fecha corregido: 08/02/2022 |Autores
MSc. Anisley Alonso Avila, MSc. Ailin Mercedes Alonso Avila, MSc. Arlin Mercedes Alonso Avila
RESUMEN
El perfeccionamiento del currículo preescolar pretende profundizar en las principales aspiraciones de este subsistema educacional, la organización de los contenidos con un mayor nivel de integración, así como las vías y procedimientos que garantizarán su asimilación, entre otros aspectos que permitirán un proceso educativo de mayor calidad. Con vista a lograrlo es importante que los profesionales cubanos conozcan qué es la primera infancia y qué sucede con el desarrollo de los niños que atraviesan por esta etapa. El juego es un importante recurso pedagógico, que garantiza en las actividades físicas el máximo en el desarrollo afectivo, motor, cognitivo y social. La aplicación de métodos científicos arrojó insuficiencias en el dominio de las educadoras para utilizar métodos, vías, procedimientos que garanticen un adecuado tratamiento a los juegos de movimientos de la Dimensión Educación y Desarrollo de la Motricidad, mayor creatividad en estos y la integración entre las diferentes dimisiones. Las autoras proponen juegos de movimientos para enriquecer las actividades de la Dimensión Educación y desarrollo de la Motricidad en los que se haga evidente la interrelación con las demás dimensiones, con el objetivo de resolver las insuficiencias detectadas.
Palabras claves: Primera infancia, motricidad, juegos de movimientos.
GAMES OF MOVEMENTS OF DIMENSION EDUCATION AND DEVELOPMENT OF THE MOTRICITY IN PRESCHOOL INFANCY
ABSTRACT
The perfecting of the preschool curriculum, has as purpose to deeply into the principal aspirations of this educational subsystem, the organization of the contents with a bigger level of integration, as well as the roads and procedures that will guarantee its assimilation, between another aspects that will enable an educational process of bigger quality. With a view of on achieving it is important that Cuban´s professional know what babyhood is and what succeed with the children's development that they experience for this stage. The game is an important pedagogic resource that guarantees in the physical activities the peak in the affective development, motor, cognitive and social. The application of scientific methods arrived at some insufficiencies in the way educators use methods and procedures that guarantee an adequate treatment to the games of movements of Dimension Education and Development of Motricity, bigger creativity in these and the integration between the different resignations yielded the application of scientific methods. The authoresses proposes games of movements to enrich the activities of the Dimension Education it become evident in and development of Motricity the interrelation with them besides dimensions, for the sake of solving the detected insufficiencies.
Key words: Babyhood, motricity, games of movements.
