LA CALIDAD DE LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR PRIVADAS EN ZACATECAS

Beatriz Herrera Guzmán

CAPÍTULO IV
Relevancia de la oferta educativa  de las IES privadas en zacatecas

Introducción

En el presente capítulo se expone la categoría específica de Relevancia de las cuatro IES privadas en Zacatecas. Con base en los indicadores que se presentan en el cuadro siguiente, se busca desarrollar cada uno de ellos, de manera particular en las IES privadas de este estudio. Para tal efecto se toma en cuenta: a) La filosofía educativa, donde se desarrolla particularmente la razón de ser de las universidades, su Misión, Visión y Objetivos Institucionales; b) La oferta educativa, que muestra las carreras, maestrías y doctorados, lo que permite conocer, por un lado, si son instituciones educativas relevantes en la región  y, por otro,  compararlas con el resto de su contraparte; c) El desarrollo académico, se abordan principalmente dos puntos importantes: la profesionalización docente y la investigación, características que comúnmente favorece para identificar a una institución de calidad educativa; y d) La relación de la universidad con el sector productivo, aspecto que pretende analizar los vínculos de estos establecimientos particulares con el ámbito laboral y la forma en que estos centros de enseñanza están respondiendo a las necesidades del sector al que pertenecen. 

Cuadro 41

Con el propósito de analizar comparativamente los cuatro planteles seleccionados, se toman en cuenta, además de los indicadores expuestos en el cuadro anterior, las entrevistas aplicadas tanto a directivos como a coordinadores de carrera de las cuatro IES privadas, así como las opiniones de los Empleadores de profesionales egresados de las universidades privadas, concretamente de las carreras elegidas en la presente investigación.

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