EFECTOS DE LA EDUCACIÓN Y EL EMPLEO, EN LA DINÁMICA DE LA POBREZA EN LOS HOGARES DEL PERÚ: 2001-2005
Reucher Correa Morocho
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Ciertamente como menciona Ravallion (1993), la unidad de observación puede ser el hogar en sí mismo o los individuos dentro el hogar. La decisión de incluir en el análisis a los individuos o a los hogares es un debate que depende del tipo de investigación planteada y de la información existente. Si por ejemplo, se busca identificar los determinantes de la pobreza pueden utilizarse ambas unidades de análisis.
En ocasiones se cuenta con datos de ambas unidades de análisis, pero también hay encuestas y estadísticas que únicamente contemplan una de ellas. Ravallion (1993) también comenta que en la disponibilidad de datos de los indicadores de bienestar no es frecuente encontrar la información a nivel individual, generalmente es agregada, es decir, el gasto en consumo o el ingreso se proporcionan a nivel del hogar. Sin embargo, en las encuestas levantadas por el INEI, en la ENAHO, se presenta la información a nivel individuo y familiar, que se permiten hacer cálculos a nivel hogar.