LA TUTORÍA A ESTUDIANTES DE ECONOMÍA EN LA UNIVERSIDAD DE SONORA
José Darío Arredondo López
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En este caso se utilizaron las típicas de la investigación cualitativa, como son la observación, la entrevista y el análisis de documentos.
La observación realizada adopta la forma de participante-observador, debido a que soy nativo del campo en donde se realiza la observación y comparto el código lingüístico de los participantes. Participo desde el inicio del programa de tutorías, en 2002, habiendo acumulado durante ese tiempo vivencias, experiencias en procesos de capacitación, discusiones en el seno de la coordinación general del programa y registros acerca de las actividades del mismo.
Las entrevistas realizadas a los siete profesores participantes, fueron cara a cara, individuales, no estructuradas. Las entrevistas fueron grabadas y posteriormente transcritas.
Se hizo acopio y revisión de documentos internos del programa de tutorías, así como los informes de la administración universitaria; documentos gubernamentales referidos al programa de tutorías y actas, reportes y programas anuales de actividades, tanto referidos al PIT en Economía como los de cobertura institucional.