Resumen

El presente trabajo tiene como objetivo analizar las demandas idiomáticas del programa educativo de Turismo en la Universidad Autónoma de Cd. Juárez. Por medio de un estudio cualitativo- cuantitavo se logra dilucidar el rol de los idiomas en el área de turismo en una comunidad fronteriza como Cd. Juárez, Chihuahua. Los resultados expuestos en la investigación señalan la necesidad imperante de que los estudiantes y egresados cuenten con la habilidad lingüística de comunicarse en lenguas extranjeras en los diferentes campos donde se desarrolla su crecimiento profesional.

Palabras claves:

idiomas, turismo, enseñanza de idiomas, inglés, lenguas extranjeras.