Dr. Rubén Escobedo Cabello
Doctorado en Ciencias de la Educación
rbn@live.com.mx
Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y Universidad Autónoma del Estado de México (UAEM).
Mtra. Angelina Pimentel Badillo 
Maestra
angelinapb@live.com.mx
Universidad Autónoma del Estado de México (UAEM).
Lic. Claudia Cruz Velázquez 
Licenciada
claudiacruzvela@gmail.com
Universidad Autónoma del Estado de México (UAEM).

RESUMEN
El presente artículo pretende analizar el aprendizaje autónomo que se encuentra relacionado con el sistema a distancia. El sistema a distancia se ha posicionado como el mecanismo de enseñanza actual debido a que cumple con las necesidades que presenta la sociedad actual a diferencia del sistema tradicional que se ha enfrentado a problemáticas de tiempo y espacio debido al sistema neoliberal - capitalista.
El sistema a distancia a intentado dar respuesta a esas problemáticas a las que se enfrenta el sistema tradicional en razón de que este sistema a distancia no es necesario coincidir en tiempo - espacio para la adquisición de conocimientos. Uno de los elementos de importancia en el Sistema a distancia es la autonomía por parte de los asesorados, la autonomía sirve en el sistema a distancia para la adquisición de conocimientos y respecto al compromiso para desarrollar el aprendizaje por parte del asesorado.
El sistema a Distancia no presenta limitantes respecto a la adquisición de conocimientos a diferencia del sistema tradicional, la libertad de aprendizaje depende del compromiso y madurez académica que tenga el asesorado.
En el artículo se investigan los elementos esenciales para lograr la adquisición de conocimientos respondiendo a las problemáticas que presenta el Sistema a Distancia y el aprendizaje autónomo.
Palabras clave: Aprendizaje autónomo, sistema a distancia, didáctica.
SUMMARY
This article aims to analyze the autonomous learning that is related to the distance system. The distance system is positioned as the current teaching mechanism because it meets the needs of today's society as opposed to the traditional system that has faced problems of time and space due to the neoliberal-capitalist system. The remote system has tried to respond to those problems faced by the traditional system because this distance system does not need to coincide in time - space for the acquisition of knowledge. One of the elements of importance in the Remote System is the autonomy on the part of the advisors, the autonomy serves in the remote system for the acquisition of knowledge and with respect to the commitment on the part of the assessor. The distance system does not present limitations regarding the acquisition of knowledge, unlike the traditional system, the freedom of learning depends on the academic commitment and maturity of the counselor. The article investigates the essential elements to achieve the acquisition of knowledge by responding to the problems presented by the Distance System
Keywords: Autonomous learning, distance learning system, didactic

Para citar este artículo puede utilizar el siguiente formato:

Rubén Escobedo Cabello, Angelina Pimentel Badillo y Claudia Cruz Velázquez (2020): “El aprendizaje autónomo en el sistema a distancia”, Revista de Desarrollo Sustentable, Negocios, Emprendimiento y Educación RILCO DS, n. 7 (mayo 2020). En línea:
https://www.eumed.net/rev/rilcoDS/07/aprendizaje-autonomo.html
http://hdl.handle.net/20.500.11763/rilcoDS07aprendizaje-autonomo