Dra. C. Maira Rosario Moreno Pino
mayramp188@gmail.com.
Universidad de Holguín, República de Cuba
Dr. C. Milagros Caridad Pérez Pravia
mpp@uho.edu.cu
Universidad de Holguín, República de Cuba
Ileana Irene Tapia Claro
itapiac@uho.edu.cu
Universidad de Holguín, Cuba

RESUMEN
La sostenibilidad constituye un aspecto que en los últimos años ha ido adquiriendo relevancia en el ámbito mundial, en las naciones en particular, a nivel organizacional, académico y de gestión en las instituciones de educación superior, especialmente a nivel de la gestión estratégica de las universidades y en sus procesos sustantivos, entre ellos el proceso de formación de postgrado. Por otro lado, como parte de la responsabilidad social de las instituciones de educación superior, de la calidad y de su pertinencia, los programas de posgrado miden y dan seguimiento cada vez más a los impactos que de ellos se derivan. En este contexto, en Cuba, el comité doctoral del programa en Gestión Organizacional de la Facultad de Ciencias Empresariales y Administración de la Universidad de Holguín ha realizado una labor de seguimiento a los impactos de dicho programa, a través de un conjunto de indicadores, destacando entre ellos la contribución a varios de los objetivos del desarrollo sostenible hacia la Agenda 2030, que a través de las investigaciones resultaron de las tesis en los últimos dos años en las cuatro titulaciones del programa: doctores en Ciencias Técnicas, Económicas, Contables y Finanzas y de la Educación. Así el objetivo del trabajo consiste en mostrar los impactos logrados de este programa con enfoque de sostenibilidad hacia la Agenda 2030. Como resultado del estudio en ese periodo se han podido constatar un total de 76 impactos con enfoques de sostenibilidad que tributan al cumplimiento de diez objetivos de desarrollo sostenible.

Palabras Claves: Universidades, sostenibilidad, impactos, programa de doctorado, gestión organizacional

ABSTRACT
Sustainability is an aspect that in recent years has been gaining relevance in the world, in particular nations, at the organizational, academic and management levels in higher education institutions, especially at the level of strategic management of universities and in its substantive processes, including the postgraduate training process. On the other hand, as part of the social responsibility of higher education institutions, of quality and its relevance, postgraduate programs measure and monitor more and more the impacts that derive from them. In this context, in Cuba, the doctoral committee of the Organizational Management program of the Faculty of Business Studies and Administration of the University of Holguin has carried out a follow-up on the impacts of said program, through a set of indicators, highlighting among them the contribution to several of the objectives of sustainable development towards the 2030 Agenda, which through the investigations resulted from theses in the last two years in the four degrees of the program: doctors in Technical, Economic, Accounting and Finance Sciences and of Education. Thus, the objective of the work is to show the achieved impacts of this program with a focus on sustainability towards the 2030 Agenda. As a result of the study in that period, a total of 76 impacts with sustainability approaches have been observed, which pay tribute to the achievement of ten objectives of sustainable development.

Key Words: Universities, sustainability, impacts, doctoral program, organizational management

Para citar este artículo puede utilizar el siguiente formato:

Maira Rosario Moreno Pino, Milagros Caridad Pérez Pravia e Ileana Irene Tapia Claro (2020): “Contribución de impactos con enfoque de sostenibilidad a la calidad del Doctorado en Gestión Organizacional”, Revista de Desarrollo Sustentable, Negocios, Emprendimiento y Educación RILCO DS, n. 5 (marzo 2020). En línea:
https://www.eumed.net/rev/rilcoDS/05/doctorado-gestion-organizacional.html
http://hdl.handle.net/20.500.11763/rilcoDS05doctorado-gestion-organizacional