MSc. Yamilka Pino Sera
Universidad de Holguín, Holguín, Cuba
ypino@uho.edu.cu
MSc. Reol Zayas Batista
Universidad de Holguín, Holguín, Cuba
rzayasb@uho.edu.cu
MSc. Marian Rosales Gutiérrez
Universidad de Holguín
marian@uho.edu.cu

RESUMEN
En el Plan Nacional de Desarrollo Económico y Social hasta el año 2030 se plantea que una de las premisas para su concreción en la práctica son los encadenamientos productivos, los que se relacionan con la universidad cuando esta interviene en este proceso a través de la superación y capacitación de los recursos humanos y de los resultados científicos que se obtienen en los proyectos y el posgrado académico.
En consonancia con los documentos rectores para el desarrollo sostenible la Universidad de Holguín, se propone como parte de su misión en su Planeación Estratégica (2017-2021) aportar “resultados científico-técnicos relevantes” que transformen “a la comunidad y al país”, contribuyendo así a que la universidad sea un componente más para lograr que la gestión empresarial sea eficiente.
Lo anterior condujo a los autores a realizar un diagnóstico para determinar como la universidad evalúa si sus resultados científicos causaron impacto en la sociedad, resultados que en su mayoría son obtenidos en la tesis que se defienden e implementan como parte del posgrado académico.
A partir de lo antes expuesto se determinó como objetivo en el presente artículo: analizar la evaluación del impacto social de los resultados científicos del posgrado académico en las universidades y su incidencia en la instrumentación del Plan Nacional de Desarrollo Económico y Social hasta el año 2030.

Palabras claves: impacto social, local, posgrado, universidad

SUMMARY
In the National Plan of Economic and Social Development until the year 2030 it is stated that one of the premises for its concretion in practice are the productive chains, those that are related to the university when it intervenes in this process through the improvement and training of human resources and the scientific results obtained in the projects and the academic postgraduate program.
In line with the governing documents for sustainable development, the University of Holguín, as part of its mission in its Strategic Planning (2017-2021), proposes to provide "relevant scientific-technical results" that transform "the community and the country", thus contributing to the university being one more component to make business management efficient.
This led the authors to make a diagnosis to determine how the university assesses whether its scientific results caused an impact on society, results that are mostly obtained in the thesis that is defended and implemented as part of the academic graduate program.
Based on the foregoing, the objective of this article was determined: to analyze the evaluation of the social impact of the scientific results of the academic postgraduate studies in universities and their impact on the implementation of the National Plan for Economic and Social Development up to the year 2030.

Keywords: social impact, local, postgraduate, university

Para citar este artículo puede utilizar el siguiente formato:

Yamilka Pino Sera, Reol Zayas Batista y Marian Rosales Gutiérrez (2020): “El impacto social y el desarrollo local del posgrado universitario”, Revista de Desarrollo Sustentable, Negocios, Emprendimiento y Educación RILCO DS, n. 4 (febrero 2020). En línea:
https://www.eumed.net/rev/rilcoDS/04/posgrado-universitario-cuba.html
http://hdl.handle.net/20.500.11763/rilcoDS04posgrado-universitario-cuba