Dr. Julio Alvarez Botello
julioalvarezbotello@yahoo.com
Universidad Autónoma del Estado de México

Dra. Eva Martha Chaparro Salinas
bebachaparro@yahoo.com.mx
Universidad Autónoma del Estado de México

Dra. Aniuska Ortiz Pérez
aniuska@facii.uho.edu.cu
Universidad de Holguín, Cuba

Resumen

La presente investigación tuvo como objetivo el identificar la factibilidad educativa de ofrecer la formación de un posgraduado en sistemas de gestión de calidad en México.
La base teórica-referencial se basó en la escuela de la Administración de la Calidad para identificar los constructos teóricos que deben ser revisados y en los que deberá preparar a los ejecutivos y consultores responsables de la implementación y mantenimiento de sistemas de gestión integral de las organizaciones incorporando la Calidad.
El análisis se realizó identificando programas de estudios similares y con objetivos que tuvieran la misma orientación profesionalizante que el que se pretendía diseñar clasificando el análisis en universidades públicas mexicanas, universidades privadas en México y universidades extranjeras.
Se diseñó una propuesta pedagógica que permita la formación de posgraduados que enfrenten de manera satisfactoria el reto de incorporar la gestión de la Calidad como un elemento integrado de los sistemas de gestión de la organización.

Palabras clave: Calidad, Integración, factibilidad educativa

Abstract:

The present research aimed to identify the educational feasibility of offering postgraduate training in quality management systems in Mexico.

The theoretical-referential base was based on the School of Quality Management to identify the theoretical constructs that should be reviewed and in which it should prepare the executives and consultants responsible for the implementation and maintenance of systems of integral management of the organizations incorporating Quality.
The analysis was carried out identifying similar study programs and objectives that had the same professional orientation as the one that was intended to classify the analysis in Mexican public universities, private universities in Mexico and foreign universities.
A pedagogical proposal was designed to allow the training of postgraduates who successfully face the challenge of incorporating Quality Management as an integrated element of the organization's management systems.

Keywords: Quality, Integration, educational feasibility

Para citar este artículo puede utilizar el siguiente formato:

Julio Alvarez Botello, Eva Martha Chaparro Salinas y Aniuska Ortiz Pérez (2020): “Factibilidad educativa de un programa de posgrado en sistemas de Calidad en México”, Revista de Investigación Latinoamericana en Competitividad Organizacional RILCO, n. 6 (mayo 2020). En línea:
https://www.eumed.net/rev/rilco/06/posgraduado-sistemas-gestion.html
http://hdl.handle.net/20.500.11763/rilco06posgraduado-sistemas-gestion