Los días 27, 28 y 29 de Agosto se llevó a cabo en San José, Costa Rica el Segundo Seminario para la Enseñanza de la Lengua Japonesa para América Central y el Caribe. En él participaron 34 profesores y alumnos-asistentes representando a Costa Rica, Cuba, Dominicana, Guatemala, Honduras, Nicaragua, Panamá y El Salvador. Contamos además con la presencia de la Profesora Eriko Naoi del Centro de Idiomas de la Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Autónoma de Nuevo León y del Tecnológico de Monterrey, Campus Monterrey, quien impartió conferencias magistrales sobre las actividades en clases y sobre la Enseñanza de la Lengua Japonesa en México. También tuvo a su cargo las conclusiones del evento.

Por parte de los países participantes se dieron informes de las actividades desarrolladas en los países luego de la realización del primer seminario así como se presentó la enseñanza de la lengua en aquellos países que participaban por primera vez en el evento (Cuba, Panamá). Algunos países tuvieron a su cargo la presentación de diferentes actividades en clases a través de clases modelos y se expusieron algunos de los materiales didácticos utilizados en clases.

Como una de las actividades principales del evento estuvo el estudio del Sistema de Valoración de los niveles de lengua conocido como JF-Standard así como del Can do, forma de aplicación a la enseñanza del JF-Standard.

Dentro de los aspectos discutidos en el seminario estuvo la continuidad de la Red Centroamericana y del Caribe para la Enseñanza de la Lengua Japonesa (RCCJ). Fue de consenso general la aprobación de la continuidad de la Red y para esto se determinaron los objetivos a cumplir.

Objetivos de la RCCJ:

Elevar el nivel de idioma japonés de los profesores no nativos

Elevar la maestría pedagógica de los profesores de idioma japonés y contribuir con esto a través de la realización de los seminarios para la enseñanza de la lengua en el área.

Colaborar con el intercambio de información y la solución de los problemas, así como con realización de las actividades relacionadas con la enseñanza.

Cambiar la mentalidad de nuestras instituciones con respecto a la enseñanza de la lengua japonesa.

Realizar las acciones necesarias para recabar la comprensión y la cooperación de las instituciones gubernamentales de Japón.

Trabajar para lograr la aplicación del Examen de Capacidad de la lengua japonesa en nuestra área.

Trabajar en la elaboración conjunta de materiales didácticos para América Central y el Caribe.

Llevar a cabo el Concurso de Oratoria de la Lengua Japonesa para América Central y el Caribe.

Establecer relaciones con otras Redes para la Enseñanza del Japonés que existan en el mundo.

La JUNTA DIRECTIVA de la RCCJ quedó de esta manera:

Presidente: Juan Carlos (Guatemala)

Vicepresidente: Azusa Masusawa (República Dominicana)

Secretario: Eisuke Matsuoka (Nicaragua)

Representantes en cada país:

1. Guatemala : Aya Hashimoto

2. Nicaragua : Eisuke Matsuoka

3. Cuba : Susana García

4. El Salvador :Nelson Escobar

5. Rep. Dominicana: Pamela Palacio, Azusa Masusawa

6. Honduras : Takiuchi Hiroko

7. Panama : Sawada Chikako

8. Costa Rica : Reina Shinohara, Marco Obando

El seminario se desarrollo en un clima de colaboración y resultó de mucha utilidad la discusión de los problemas que enfrentan los países en el proceso de enseñanza.

Este seminario se pudo llevar a cabo gracias a la colaboración de la Fundación Japón, JICA, la Embajada del Japón en Costa Rica, la Asociación de descendientes japoneses de Costa Rica y el Banco Popular de Costa Rica.