METODOLOGÍA PACIE: UN CAMBIO REVOLUCIONARIO EN LA EDUCACIÓN VIRTUAL

Sheina Leoni Handel
Educación Secundaria UTU, Uruguay
davidlee@adinet.com.uy

Prólogo:

Todos sabemos que vivimos en una época donde los cambios son vertiginosos, rápidos y hasta impredecibles. Todos los aspectos de nuestra vida se encuentran involucrados por estas transformaciones: la vida social y familiar, la economía, la política, el arte y la cultura incluyendo en esta última a la tecnología.

Por supuesto, que la Educación no puede quedar al margen. Y es en este campo donde los educadores debemos tener especial cuidado: si todo está cambiando, las características de nuestros jóvenes también se han modificado, estamos ante jóvenes muy diferentes a los ya conocidos, el mundo globalizado ha influido notoriamente en su forma de ser.

Entonces ¿Cómo pretender que aprendan con Metodologías que nada tienen que ver con ellos?¿Cómo pretender que se interesen en sistemas educativos basados en técnicas totalmente expositivas, en materiales arcaicos y desorganizados, en autores que ni siquiera se acuerdan el nombre, y aún más, en la falta de participación y protagonismo que tienen en la Educación Actual.

Más allá de toda ideología política, irrelevante en el campo educativo, hago mías las palabras del Presidente electo en Uruguay, el Sr José Mujica, conceptos que desde hace mucho tiempo trato de compartir con otros colegas, pero que no han tenido demasiado eco aún en el Uruguay:”No hay que cambiar permanentemente los contenidos educativos , sino la metodología con la que se imparten, la forma de transmisión que tenemos los docentes”

Tenemos en este momento ,una Metodología, creada por el Ingeniero y Profesor Pedro Camacho, Director General de FATLA, que está Revolucionando el Campo Educativo, y que es la Metodología PACIE, metodología que con sus principios fundamentales de creatividad, interacción y socialización entre todos los participantes del Proceso Educativo, así como con el acompañamiento de Tutores debidamente preparados, y la utilización de las mejores Tecnologías aplicables a este proceso, están cambiando el concepto de Educación.

Creada para la virtualidad, es sin duda indispensable también su aplicación en la presencialidad, ya que sus fundamentos son válidos y muy importantes para todos los aspectos educativos, sin excepción.

PACIE es sinónimo de aprender, aprender y disfrutar aprendiendo, con amor, con respeto, con dignidad, mediante una serie de actividades que fomentan la participación y la solidaridad, mediante la utilización de todas aquellos recursos tecnológicos que sirvan para mejorar el proceso educativo.

PACIE nos permite adquirir el conocimiento en forma gradual y reflexiva, fomentando la autonomía en forma creciente, logrando en cada momento un aprendizaje significativo y útil para nuestra vida diaria ¿Y no es esto acaso lo que debe buscar la Educación?

El Profesor Pedro Camacho ha sido un visionario, ha logrado descubrir los principios esenciales que debe tener la Educación del Siglo XXI, y ha podido plasmarlos en un conjunto de conceptos científicos, pero de fácil comprensión , para que todos nosotros podamos adquirirlos. Es nuestra responsabilidad aprovecharlos y aplicarlos.

“Aprender haciendo”, Aprender creando” son algunos de los principios fundamentales de este método educativo que fomenta además , el trabajo colaborativo entre todos los participantes

¿Qué busca PACIE?

• -Incluir las TICS en la Educación, pensando en el docente como la figura principal del proceso de aprendizaje, como sujeto fundamental en dicho proceso

• -Fomentar el uso de las TICS en las aulas modernas, pero en forma organizada y elaborada, que las convierta en algo útil para el campo educativo, ya sea complementando actividades presenciales, solventando procesos académicos a distancia, o para motivar la creación del conocimiento en una interacción totalmente en línea

Todo en un ámbito de amor y respeto hacia el Educando y Docente.

¿Qué significa PACIE?

• -PRESENCIA- Debemos agotar todos los mecanismos posibles para que los alumnos ingresen y participen en nuestros CAMPUS, en nuestras aulas virtuales (agrego también presenciales) y que se sientan motivados y felices de estar ahí, adquiriendo y compartiendo conocimiento.

• ALCANCE-Debemos tener objetivos claros , qué señalen realmente aquello que queremos conseguir de nuestros estudiantes, que determinen claramente los objetivos que debemos alcanzar.

• CAPACITACIÓN : El Tutor debe estar debidamente preparado para emprender el reto, capacitado , seguro , prontos para poder auxiliar a los educandos cuando estos lo requieran.

• INTERACCIÓN: Los recursos y actividades deben ser utilizados para socializar y compartir, para generar interacción, para estimular, y muy especialmente para guiar y acompañar-

• ELEARNING: Usar toda la Tecnología a nuestro alcance…….pero sin olvidar la Pedagogía, que es la guía fundamental de todo el proceso educativo y que el docente debe conocer muy bien,enseñar , crear apoyándonos en la Red

Conclusión:

PACIE ha logrado adicionar a la comunicación y exposición de la información , procesos sociales, fundamentales para apoyar la criticidad y análisis de los datos que nos permiten construir el conocimiento, mediante un trabajo colaborativo.

Aprender y Reaprender durante toda nuestra vida, activamente, desplazando métodos tradicionales, en los cuales los educandos solo reciben el conocimiento y lo memorizan, repitiéndolo si pueden, en el momento que se les pide

PACIE , como dije al principio, es la metodología llamada a cambiar la educación, y créame, Estimado Docente, si Ud conoce esta forma de trabajo, jamás será el mismo……..

Bibliografía utilizada:

Material de Postgrado “Experto Elearning” –FATLA- Pedro Xavier Camacho

Información:

El material que me ha permitido elaborar este artículo , ha sido brindado en forma personal por el Ingeniero y Tutor Pedro Xavier Camacho, creador de la Metodología PACIE Y Director Actual de la Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica(FATLA) hoy reconocida como Universidad Virtual.

Este joven académico ecuatoriano, acompañado de un conjunto de profesionales de casi toda Latinoamérica, así como también de Estados Unidos de Norteamérica, ha logrado crear en la hoy Universidad Virtual FATLA, un sentimiento de pertenencia y de afinidad difícil de encontrar en otra Institución Educativa de estas características.

Los docentes que hemos tenido la suerte de pasar por sus Aulas Virtuales hemos podido comprobar la veracidad de su slogan principal :

“Universidad Virtual FATLA, el lugar donde el calor humano trasciende laVirtualidad”