Flor Jacinta Briones Párraga*

Eldis Román Cao**

Universidad Técnica de Manabí, Ecuador

Correo: fjbriones@utm.edu.ec

RESUMEN
La inclusión laboral de personas con discapacidad es atendida en el Ecuador, por lo que se consideró como propósito del estudio describir el proceso de selección y seguimiento que se da a este tipo de trabajador en la Universidad Técnica de Manabí. Se realizó una investigación de campo que incluyó el levantamiento de información documental, entrevista al Director de Talento Humano, la encargada de la Unidad de Talento Humano y a los 50 servidores con discapacidad; la información recogida fue analizada e interpretada mediante datos estadísticos y un análisis descriptivo. Entre los resultados encontrados se identificó los tipos de discapacidad que prevalecen, el estado de satisfacción favorable que manifiestan los servidores por su inclusión en actividades laborales y que existen servidores desempeñándose según su formación académica y profesional y otros no. También se conoció que las actividades que realizan son esencialmente secretariado, auxiliares de servicios generales, técnico de artes gráficas, docentes universitarios, operadores de sistemas, auxiliares de bodega, asistentes de laboratorio, asistentes de inventario. El estudio develó la comprensión, atención y asimilación por parte de los directivos y sus miembros de una política inclusiva que atiende a sus discapacitados y que la muestra con resultados favorables a nivel nacional.

PALABRAS CLAVES: inclusión laboral de personas con discapacidad, educación superior inclusiva, servidores públicos con discapacidad en la Universidad Técnica de Manabí, desempeño laboral.

ABSTRACT

The labor inclusion of people with disabilities is attended in Ecuador, so it was considered as the purpose of the study to describe the selection and monitoring process that is given to this type of worker at the Technical University of Manabí. A field investigation was carried out that included the gathering of documentary information, an interview with the Director of Human Talent, the person in charge of the Human Talent Unit and the 50 servers with disabilities; the information collected was analyzed and interpreted using statistical data and a descriptive analysis. Among the results found, the prevailing types of disability were identified, the state of favorable satisfaction shown by the servants for their inclusion in work activities and that there are servants performing according to their academic and professional training and others do not. It was also known that the activities they carry out are essentially secretarial, general service assistants, graphic arts technician, university teachers, system operators, warehouse assistants, laboratory assistants, inventory assistants. The study revealed the understanding, attention and assimilation by managers and their members of an inclusive policy that cares for their disabled and that shows it with favorable results at the national level.

KEY WORDS: labor inclusion of people with disabilities, inclusive higher education, public servants with disabilities at the Technical University of Manabí, job performance.

Para citar este artículo puede utilizar el siguiente formato:

Flor Jacinta Briones Párraga y Eldis Román Cao (2020): “Experiencias de la inclusión de personas con discapacidad en la Universidad Técnica de Manabí”, Revista Caribeña de Ciencias Sociales (abril 2020). En línea:
https://www.eumed.net/rev/caribe/2020/04/inclusion-personas-discapacidad.html
http://hdl.handle.net/20.500.11763/caribe2004inclusion-personas-discapacidad