Revista: Caribeña de Ciencias Sociales
ISSN: 2254-7630


RELACIÓN ENTRE EL BURNOUT Y LOS NIVELES DE GLUCOSA CAPILAR EN DOCENTES DIAGNOSTICADOS CON DIABETES DE LA UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ

Autores e infomación del artículo

Ruth Elena Loor Rivadeneira*

Odaliz Yarissa Delgado Palacios**

Universidad Técnica de Manabí, Ecuador

rutylo@hotmail.com


Resumen

La diabetes es una enfermedad cada vez más frecuente, principalmente en trabajadores que tienden a estar sometidos a una mayor presión, considerando este punto, el presente estudio tiene como objetivo el describir la relación entre el burnout y los niveles de glucosa capilar en docentes diagnosticados con diabetes de la Universidad Técnica de Manabí, para alcanzarlo se empleó un método descriptivo, cuantitativo y empírico de corte transversal. Las técnicas empleadas fueron el test de Maslach, que consta de 22 ítems divididos en tres áreas, y entrevista breve que añadía datos referentes de los niveles de glucosa en sangre.
Los docentes seleccionados correspondían a la base de datos de la Unidad de bienestar estudiantil de la Universidad Técnica de Manabí, en esta base de datos se encontraron 20 personas con diagnóstico de diabetes, de los cuales 10 docentes de diferentes áreas y el resto correspondía a trabajadores que desempeñan diversas funciones dentro de la institución, se procedió a realizar el test de manera individual.

Palabras clave


Agotamiento Profesional, estrés, Universidad, docentes, diabetes, glucosa

Abstract

Diabetes is an increasingly common disease, mainly in workers who tend to be subject to greater pressure, considering this point, the present study aimed to describe the relationship between burnout and capillary glucose levels in teachers diagnosed with diabetes of the Technical University of Manabí, to achieve it a descriptive, quantitative method was used. The techniques used were the Maslach test, which consists of 21 items divided into three areas, and a brief interview that added data referring to blood glucose levels.
The selected teachers corresponded to the student welfare database of the Technical University of Manabi, of which about 15 teachers diagnosed with diabetes were found, the test was carried out individually.

Key words

Burnout, stress, university, faculty, diabetes, glucose 

Para citar este artículo puede utilizar el siguiente formato:

Ruth Elena Loor Rivadeneira y Odaliz Yarissa Delgado Palacios (2018): “Relación entre el burnout y los niveles de glucosa capilar en docentes diagnosticados con diabetes de la Universidad Técnica de Manabí”, Revista Caribeña de Ciencias Sociales (noviembre 2018). En línea:
https://www.eumed.net/rev/caribe/2018/11/burnout-glucosa-capilar.html
//hdl.handle.net/20.500.11763/caribe1811burnout-glucosa-capilar


Disponible solo en PDF

*Loor Rivadeneira Ruth Elena. Escuela de psicología clínica. Universidad Técnica de Manabí. Magister en ciencias psicológicas con mención en neuropsicología. rutylo@hotmail.com. 0000-0003-3130-582X
** Escuela de psicología clínica. Universidad Técnica de Manabí. Egresada de la escuela de psicología clínica. odalidel@gmail.com. 0000-0001-7166-3803

Recibido: 19/11/2018 Aceptado: 23/11/2018 Publicado: Noviembre de 2018


Nota Importante a Leer:
Los comentarios al artículo son responsabilidad exclusiva del remitente.
Si necesita algún tipo de información referente al articulo póngase en contacto con el email suministrado por el autor del articulo al principio del mismo.
Un comentario no es mas que un simple medio para comunicar su opinion a futuros lectores.
El autor del articulo no esta obligado a responder o leer comentarios referentes al articulo.
Al escribir un comentario, debe tener en cuenta que recibirá notificaciones cada vez que alguien escriba un nuevo comentario en este articulo.
Eumed.net se reserva el derecho de eliminar aquellos comentarios que tengan lenguaje inadecuado o agresivo.
Si usted considera que algún comentario de esta página es inadecuado o agresivo, por favor, escriba a lisette@eumed.net.

URL: https://www.eumed.net/rev/caribe/index.html
Sitio editado y mantenido por Servicios Académicos Intercontinentales S.L. B-93417426.
Dirección de contacto lisette@eumed.net