Revista: Caribeña de Ciencias Sociales
ISSN: 2254-7630


LOS ENFOQUES CTS EN LA COMPRENSIÓN DE LA INVESTIGACIÓN TECNOCIENTÍFICA, LA TRANSFERENCIA DE TECNOLOGÍA Y LA APLICACIÓN DE LOS RESULTADOS, DESDE LAS POLÍTICAS FOMENTADAS EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR CUBANA

Autores e infomación del artículo

Briseis Angeles Godinez Valdés
briseis@uci.cu


a los dilemas socioeconómicos, ambientales y otros que enfrenta la humanidad a inicios del siglo XXI, nos hace repensar en una propuesta que puede tener implicaciones en la sustitución de importaciones, el incremento de la productividad, el comercio, las finanzas, de manera general el alcance de un desarrollo sostenible. Se pretende, una contribución entorno a cómo se podría adquirir, gestionar y explotar entre otras, conocimientos saberes y habilidades según determinados beneficios, en pos de alcanzar un mejor nivel de desempeño en cuanto a mejora y diferenciación de la producción y los servicios. Se pone de manifiesto en este proceso la interrelación universidadempresa- gobierno, sobre la base de las relaciones ciencia, tecnología, sociedad y política. Todo lo anterior exige una dosis de nuevas estrategias, combinado con una voluntad política, toma de certeras decisiones por los actores sociales implicados y por ende niveles requeridos de participación social, para la puesta en práctica de fenómenos de investigación más desarrollo, desde un enfoque sistémico.

 





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