Dr. Salvio Vargas Ramírez
Docente de la Escuela Superior de Psicología,
Universidad Autónoma de Guerrero, México.
Doctor en Ciencias Pedagógicas
salvioramirez@hotmail.com

Resumen
En el presente artículo se abordaron las habilidades motivadoras en la unidad didáctica [UD] desarrollada con estudiantes de la Escuela Superior de Psicología de la Universidad Autónoma de Guerrero, México (EPUAG); para consolidar el curso para cultura de género [CG]. Esta UD facilitó los procesos de retroalimentación significativos de las diferentes percepciones de los participantes sobre su propio concepto. La UD influyó de forma positiva, fomentando una motivación para adentrarse en la CG; con bases flexibles y transferibles para cualquier escenario universitario a nivel nacional e internacional encaminado en la línea de CG.
Palabras clave: estudio de la cultura de género, cultura de género.

MOTIVATING SKILLS FOR THE STUDY OF GENDER CULTURE
Abstract
In this article, motivating skills were addressed in the teaching unit [UD] developed with students from the Higher School of Psychology of the Autonomous University of Guerrero, Mexico (EPUAG); to consolidate the course for gender culture [CG]. This UD facilitated the significant feedback processes of the different perceptions of the participants about their own concept. The UD influenced in a positive way, fostering a motivation to enter CG; with flexible and transferable bases for any university scenario at national and international level aimed at the CG line.
Key words: Skills, Motivation, Didactic Unit, Gender Culture, University.

Para citar este artículo puede utilizar el siguiente formato:

Salvio Vargas Ramírez (2020): “Habilidades motivadoras para el estudio de la cultura de género”, Revista Atlante Cuadernos de Educación y Desarrollo, ISSN: 1989-4155 (agosto 2020). En línea:
https://www.eumed.net/rev/atlante/2020/08/cultura-genero.html