Rosaría Canestraro Gelso*

Joel Torres**

Universidad Simón Bolívar, Venezuela

joelentregas200736@gmail.com

RESUMEN

 El presente estudio se ubicó en una investigación de campo, tipo descriptivo, bajo un diseño no experimental de tipo transaccional, cuyo objetivo fue Comprobar la actitud que tienen los docentes y auxiliares del nivel inicial del Colegio Don Pedro Fe y Alegría, frente a las conductas sexuales que presentan los niños y niñas, con el fin de profundizar en la misma. Para lo cual la población estuvo conformada por trece personas, siete docentes y seis auxiliares del nivel inicial de educación, y fue estudiada en su totalidad. A objeto de recabar la información se utilizó la técnica de la encuesta, con un cuestionario en Escala de Likert, contentivo de once preguntas. Dicho instrumento fue validado a través de Juicio de Expertos, y la confiabilidad se determinó por medio del coeficiente Alpha de Crombach (0,70). Los datos se analizaron  interrelacionando los datos obtenidos, las teorías que sustentaron la investigación y la interpretación de la autora y las relaciones entre los elementos con el coeficiente de correlación de Pearson. Se concluye que la actitud de las docentes y auxiliares del nivel inicial del Colegio Don Pedro Fe y Alegría frente a las conductas sexuales que presentan los niños y niñas que atienden, es mayoritariamente favorable en el factor cognitivo. En el factor afectivo, presentan la misma tendencia de mayoría favorable, exceptuando un aspecto que requiere ser tratado por dichas docentes, el cual se refiere a la molestia frente a la manipulación genital de un/a niño/a hacia otro/a, y en el factor conductual; también las docentes y auxiliares en su mayoría presentan una reacción favorable en casi todos los elementos estudiados, exceptuando, la alarma que les genera la manipulación genital de un/a niño/a hacia otro/a. El estudio aportó la posibilidad de diseñar un plan de formación docente en sexualidad infantil con los componentes afectividad y operatividad comportamental del docente.

 Descriptores: actitud, sexualidad infantil, educación inicial, docentes, auxiliares.
ABSTRACT

The present study was located in a field investigation, descriptive type, under a non-experimental design of transactional type, whose objective was to verify the attitude that teachers and assistants have of the initial level of the School Don Pedro Fe y Alegría, in front of the behaviors sexual activities that children present, in order to deepen the same. For which the population consisted of thirteen people, seven teachers and six assistants of the initial level of education, and was studied in its entirety. In order to collect the information, the survey technique was used, with a Likert Scale questionnaire, containing eleven questions. This instrument was validated through Expert Judgment, and the reliability was determined by means of Crombach's Alpha coefficient (0.70). The data were analyzed interrelating the obtained data, the theories that supported the investigation and the interpretation of the author and the relationships between the elements with the Pearson correlation coefficient. It is concluded that the attitude of the teachers and assistants of the initial level of the School Don Pedro Fe y Alegría in front of the sexual conducts that the boys and girls who attend present, is mainly favorable in the cognitive factor. In the affective factor, they present the same tendency of favorable majority, except for an aspect that requires to be treated by said teachers, which refers to the annoyance in front of the genital manipulation of a child towards another, and in the behavioral factor; Teachers and assistants also have a favorable reaction in almost all the elements studied, except for the alarm generated by the genital manipulation of one child towards another. The study provided the possibility of designing a teacher training plan on child sexuality with the components affectivity and behavioral operability of the teacher.

Descriptors: attitude, child sexuality, initial education, teachers, assistants.

Para citar este artículo puede utilizar el siguiente formato:

Rosaría Canestraro Gelso y Joel Torres (2019): “Actitud de los docentes y auxiliares frente a las conductas sexuales en niños y niñas del nivel inicial del Colegio Don Pedro Fe y Alegría”, Revista Atlante: Cuadernos de Educación y Desarrollo (octubre 2019). En línea:
https://www.eumed.net/rev/atlante/2019/10/conductas-sexuales-ninos.html
//hdl.handle.net/20.500.11763/atlante1910conductas-sexuales-ninos