Ruiz Villamar Marjorie Catalina*

Toapaxi Unapucha William Jorge **

Unidad Educativa Fiscal Nocturna P.C.E.I. “Eloy Alfaro”, Ecuador

abmarjorie_rv@hotmail.com.

RESUMEN

Esta investigación tuvo como propósito analizar los hábitos de lectura y su incidencia en el rendimiento académico de los estudiantes del tercer curso BGU de la Unidad Educativa PCEI “Eloy Alfaro”, institución que está ubicada en la ciudad de Santo Domingo, Ecuador. Este análisis se lo hizo contando con la información existente de los dos últimos años de bachillerato y una encuesta desarrollada en base a la escala de Likert para medir las percepciones de los hábitos de lectura y realizada a los mismos estudiantes del grupo que hoy están cursando el 3BGU de bachillerato, para esto se contó con los archivos existentes en la secretaría de la Institución y los 41 estudiantes adultos con escolaridad inconclusa objeto del estudio. El resultado del análisis se lo hizo utilizando las herramientas estadísticas del infoStat y muestran una relación estadísticamente poco significativa; lo que conlleva a pensar que este estudio debe realizarse tomando en consideración otros factores como podrían ser: edad, económico, familiar, laboral.

Palabras clave: Rendimiento Académico, hábitos de lectura

ABSTRACT

The purpose of this research was to analyze reading habits and their impact on the academic performance of students in the third course BGU of the Education Unit PCEI “ Eloy Alfaro”, institution that is located in the city of Santo Domingo, Ecuador.  This analysis was done with the existing information of the last two years of high school and a survey developed based on the Likert scale to measure perceptions of reading habits and made to the same students of the group that are currently studying 3 BGU high school, for this there were existing files in the secretariat of the Institution and the 41 adult students with unfinished schooling object of the study. The result of the analysis was done using the statistical tools of infoStat and show a statistically insignificant relationship; which leads to think that this study should be carried out taking into account other factors how could they be: age, economic, family, work.

Keywords: Academic performance, reading habits

Para citar este artículo puede utilizar el siguiente formato:

Ruiz Villamar Marjorie Catalina y Toapaxi Unapucha William Jorge (2019): “Análisis de los hábitos de lectura y su incidencia en el rendimiento académico de los estudiantes del tercer curso BGU de la Unidad Educativa Fiscal Nocturna PCEI “Eloy Alfaro””, Revista Atlante: Cuadernos de Educación y Desarrollo (septiembre 2019). En línea:
https://www.eumed.net/rev/atlante/2019/09/habitos-lectura-estudiantes.html
//hdl.handle.net/20.500.11763/atlante1909habitos-lectura-estudiantes