Gema Melissa Caicedo Molina*

Robertson Xavier Calle García**

Universidad Católica del Ecuador

Email: gcaicedo8340@pucem.edu.ec

RESUMEN

El presente artículo científico tiene como propósito determinar cómo influye en la educación la escasa preparación docente, identificando cuáles son las consecuencias producidas y cuáles son las soluciones que se deben considerar para eliminar este inconveniente. La metodología utilizada fue mediante revisión bibliográfica y permitió establecer lo siguiente: dentro de la sociedad es palpable la carencia de valores por parte de los niños, adolescentes y jóvenes; las personas se limitan a decir que los valores se aprenden en casa, dicho que tiene razón, pero hay que recalcar que en los centros de educación es donde los seres humanos forman la mayor parte del conocimiento y un docente capacitado y consciente del rol que debe desempeñar puede aportar para reforzar la conducta de los alumnos, y formarlos para la vida. Según las investigaciones de varios autores los estudiantes reflejan bajo rendimiento académico, en gran parte conllevado por la demostración desinteresada de los maestros por transmitir conocimientos de calidad, que puedan promover motivación hacia los estudiantes; aunque parezca un mal de nunca acabar, todo está en la vocación de cada profesional en capacitarse y especializarse en carreras afines a la pedagogía, y que logren entender y reflexionar que hay que ser maestros de calidad y ser conscientes de la gran responsabilidad que llevan en sus manos.
Palabras clave: capacitación docente, formación continua, educación, enseñanza- aprendizaje. 

ABSTRACT
The purpose of this scientific article is to determine how poor teaching preparation influences education, identifying what are the consequences produced and what are the solutions that should be considered to eliminate this inconvenience. The methodology used was through literature review and allowed establishing the following: within society the lack of values ​​on the part of children, adolescents and young people is palpable, however people limit themselves to saying that values ​​are learned at home, said That is very right, but it should be emphasized that in education centers it is where human beings form most of the knowledge and a trained and aware teacher of the role they should play can contribute to reinforce the behavior of students, and of this Way to train them for life. According to the research of several authors, students reflect poor academic performance, largely due to the selfless demonstration of teachers for transmitting quality knowledge, which can promote motivation towards students; Although it seems a never-ending evil, everything is in the vocation of each professional in training and specializing in careers related to pedagogy, and that they understand and reflect that you have to be quality teachers and be aware of the great responsibility they carry in her hands.
Keywords: teacher training, continuing education, education, teaching-learning.

Para citar este artículo puede utilizar el siguiente formato:

Gema Melissa Caicedo Molina y Robertson Xavier Calle García (2019): “La educación: escasa preparación del docente; consecuencias y soluciones”, Revista Atlante: Cuadernos de Educación y Desarrollo (agosto 2019). En línea:
https://www.eumed.net/rev/atlante/2019/08/educacion-preparacion-docente.html
//hdl.handle.net/20.500.11763/atlante1908educacion-preparacion-docente