Jair Andrade Araujo*
Joyciane Coelho Vasconcelos**
Rosemeiry Melo Carvalho***
Universidade Federal do Ceará (UFC), Ceará, Brasil
jaraujoce@gmail.com
RESUMEN: El principal objetivo de este artículo es analizar los impactos de las diferencias socioeconómicas sobre el rendimiento educativo de los jóvenes brasileños en las áreas de las Ciencias, Lectura y matemáticas. Se utilizó la técnica de Regresiones cuantil (MRQ) para obtener las estimaciones para los diferentes cuartiles de la población. Con base en los resultados obtenidos se puede concluir que las diferencias en las condiciones socioeconómicas son más importantes que las diferencias en los recursos escolares cuando se trata de explicar la desigualdad en el rendimiento educativo. De este modo, las inversiones en escuelas a tiempo completo, en el entrenamiento de profesores y en la modernización de equipamientos de las escuelas, son fundamentales para la mejora de la educación en Brasil.
Palabras clave: Educación - Función de Producción Escolar – Cuantil - Brasil - Desarrollo.
ABSTRACT: the main goal of this artiche is to analyze the impacts of socioeconomic differences on educational performance of Brazilian young people in the areas of science, reading and mathematics. Quantilics regression technique was used to obtain the estimates for the diferrent quartiles of the population. Based on the results, it can be concluded that differences in socioeconomic conditions are more important as a result of the scope of work when compared to socioeconomic conditions. Thus, investments in full-time schools, teacher training and modernization of school equipment are fundamental for improving education in Brazil.
Key words: Education - Function of Production School – Quantile – Brazil - Development.
Para citar este artículo puede utilizar el siguiente formato:
Jair Andrade Araujo, Joyciane Coelho Vasconcelos y Rosemeiry Melo Carvalho (2019): “Impactos das diferenças socioeconômicas sobre o rendimento educacional no Brasil”, Revista Atlante: Cuadernos de Educación y Desarrollo (marzo 2019). En línea:
https://www.eumed.net/rev/atlante/2019/03/rendimento-educacional-brasil.html
//hdl.handle.net/20.500.11763/atlante1903rendimento-educacional-brasil