Juan Manuel Chávez Escobedo

Maestro Investigador en la Universidad Autónoma de Nuevo León

Chavezmaster10@gmail.com

Resumen. El Comportamiento Estudiantil es un tema central en la agenda educativa, en el mundo existen cambios muy rápidos en materia de tecnología y desarrollo científico, y se debe aprovechar los avances en neurociencias, psicología y en el desarrollo de herramientas tecnológicas como el galvanómetro y pupilómetro entre otros que usados  correctamente pueden ser auxiliares para apoyar estudios que expliquen causas del comportamiento de los estudiantes y puedan desarrollarse caminos científicos de apoyo para las personas, recordando que el bienestar individual en suma puede coadyuvar al desarrollo colectivo.
Palabras Clave. Comportamiento, entorno, responsabilidad, valores.

(Student Behavior. A Reflective Analysis)

Abstract. Student behavior is a central issue in the educational agenda in the world there are very rapid changes in technology and scientific development, and should take advantage of advances in neuroscience, psychology and the development of technological tools such as the galvanometer and pupillometer between others who may properly be used to support ancillary studies that explain causes of behavior of students and scientists can develop ways to support the people, remembering that individual welfare in short can contribute to collective development.

Key Words. Behavior, environment, responsibility, values.

Para citar este artículo puede utilizar el siguiente formato:

Juan Manuel Chávez Escobedo (2015): “Comportamiento estudiantil. Un análisis reflexivo”, Revista Atlante: Cuadernos de Educación y Desarrollo (enero 2015). En línea:
https://www.eumed.net/rev/atlante/2015/01/comportamiento-estudiantil.html