Ing. Eliana Juárez Cantillo
Dra C. Luisa Martínez O’Farril
Universidad Politécnica Territorial del Alto Apure “Pedro Camejo”, Venezuela
eliana_cantillo@hotmail.com
Este artículo “Modelo de Dirección por valores en la Universidad Politécnica Territorial Alto Apure “Pero Camejo” está dirigida al perfeccionamiento de los procesos sustantivos de la educación superior, fundamenta el modelo triaxial de valores como el pertinente para la conducción de los mismos como resultado de la presente investigación. El mismo está estructurado, en un primer epígrafe dirigido a la construcción de un marco teórico actualizado donde la reconfiguración de los contenidos de las variables dependientes e independientes, resultaron de la exploración documental, el análisis de tendencias y enfoques desde la perspectiva de la dirección empresarial y de la educación superior. El 2do epígrafe se dirige la concreción del modelo, la determinación de los valores fundamentales a atender en el proceso docente-educativo universitario y al establecimiento de las relaciones entre las partes (los proceso sustantivos universitarios) y el todo (el sistema de dirección por valores). Como resultado de ambos epígrafes surge la necesidad de determinar la misión, la visión y el encargo social se ratifica a la luz de las normas, disposiciones y aspiraciones de la nueva sociedad venezolana. Las conclusiones se dirigen a responder el problema científico y al planteamiento hipotético de la presente investigación. Está previsto el monitoreo de la puesta en marcha del modelo, su perfeccionamiento gradual en la medida en que el claustro de profesores universitarios se apropie con eficiencia del presente modelo y tributen al mejoramiento efectivo del mismo.
Para citar este artículo puede utilizar el siguiente formato:
Eliana Juárez Cantillo y Luisa Martínez O’Farril (2014): “Modelo de dirección por valores en la Universidad Politécnica Territorial Alto Apure “Pedro Camejo””, Revista Atlante: Cuadernos de Educación y Desarrollo (junio 2014). En línea:
https://www.eumed.net/rev/atlante/2014/06/universidad-pedro-camejo.html