Lic. Maryoli Rosana Higuera Solórzan
DraC. Luisa Martínez O’Farril
Universidad Agraria de la Habana, Cuba
luisa11@unah.edu.cu
El presente artículo científico está encaminado a dar respuesta al problema científico ¿Qué elementos deben conformar la estrategia para la superación de los facilitadores del curso introductorio a las ciencias médicas del PNFMIC, en correspondencia con su rol como pedagogos y las exigencias en el paradigma emergente de la salud para la formación de los futuros profesionales en las ciencias médicas en la Aldea Universitaria Mantecal? El objetivo propuesto es diseñar una estrategia de superación para los facilitadores del curso introductorio a las Ciencias Médicas del Programa Nacional de Formación de Medicina Integral Comunitaria en la Aldea Universitaria Mantecal. En el proceso investigativo se asume como método general del conocimiento el dialéctico materialista, así como métodos del nivel teórico, empírico y el análisis porcentual de los métodos matemáticos. El principal resultado que se aporta es de una estrategia científicamente argumentada de superación para los facilitadores del curso introductorio a las Ciencias Médicas del Programa Nacional de Formación de Medicina Integral Comunitaria, en la Aldea Universitaria Mantecal. Este resultado se introdujo en la práctica en la Aldea Universitaria Mantecal del Municipio Muñoz del Estado Apure.
Para citar este artículo puede utilizar el siguiente formato:
Maryoli Rosana Higuera Solórzan y Luisa Martínez O’Farril (2014): “Estrategia de superación para los facilitadores del programa nacional de formación de medicina integral comunitaria en la Parroquia Mantecal”, Revista Atlante: Cuadernos de Educación y Desarrollo (junio 2014). En línea:
https://www.eumed.net/rev/atlante/2014/06/programa-formacion.html