Profº Dr. Rodolfo José de Campos Curvo

Profª. MSc. Lucimar Rodrigues Vieira

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso, Campus Cuiabá/MT (Brasil)

lucimar.curvo@gmail.com

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RESUMO

Inclusão no seu sentido lato deixa historicamente a ação pequena de combate somente a exclusão social. Passa-se ponto de vista à algo que transcede a materialidade e é enaltecida com um racionalismo pulgente, em busca da convivência social mais harmônica. Procurou-se dissertar sobre a temática da inclusão, nos posicionando frente aos paradigmas impostos e excludentes dos modelos capitalistas hegemônicos. Referimos ao conceito de felicidade, como sendo o mais alto grau de socialização humana, justa, igualitária e fraterna. Otimizamos as virtudes humanas como preceitos de combate a ignorância e a miséria do ser humano ultrajante e discrimandor. Acreditamos que contribueremos, simploriamente, para socializar nossos ideais, levando a tona a discussão para a trilharmos na evolução da educação brasileira com qualidade e inclusão, sendo assim ele deixa de ser estrita e somente profissional e para o trabalho."

Palavras-chaves: inclusão, justiça, felicidade

VOCATIONAL AND TECHNICAL EDUCATION INCLUSIVE: OUR BRIEF REFLECTIONS

ABSTRACT

The inclusion in your direction more lato leaves historically the one action small of what combat merely the exclusion social. In our point of view to something that transcend the materiality and is enhanced with a rationalism pungent, in search of more harmonious social coexistence. We expatiate on the theme of inclusion in the front position excluding and imposition paradigms of capitalist hegemonic models. Refer to the concept of happiness , as the highest degree of human socialization, just, equal and fraternal. We optimize the human virtues and precepts to combat ignorance and misery of the human being outrageous and discrimandor. We believe we will, a simple way, to share our ideals, leading to the thread surface for trails in the development of Brazilian education with quality and inclusion, therefore it leave of to be strict and only professional and for work.

Key-work: Inclusion, justice, happiness

RESUMEN

EDUCACIÓN PROFESIONAL Y TÉCNICA INCLUSIVAS: ALGUNAS REFLEXIONES

La inclusión en su sentido más amplio deja históricamente la pequeña acción que sólo combatir la exclusión social. Pasa en nuestra opinión a algo que trasciende la materialidad y se ha mejorado con un racionalismo pulgente, en búsqueda de la convivencia social más armónico. Buscamos a hablar sobre el tema de la inclusión, posicionándonos contra el impuesto y los paradigmas exclusivas de modelos capitalistas hegemónicos. Refiérase con el concepto de la felicidad como el más alto grado de socialización humana, justa, igualitaria y fraternal. Optimizar las virtudes humanas como preceptos combatir la ignorancia y la miseria del ser humano indignante y discrimandor. Contribueremos creen que, ingenuamente, para socializar nuestros ideales, lo que lleva a la luz de la discusión para forjar la evolución de la educación y la inclusión calidad brasileña, por lo que deja de ser indispensable y sólo profesional y laboral.

Palabras clave: la inclusión, la justicia, la felicidad

Para citar este artículo puede utilizar el siguiente formato:

Rodolfo José de Campos Curvo y Lucimar Rodrigues Vieira (2014): “A educação profissional e tecnológica inclusiva: breves reflexões”, Revista Atlante: Cuadernos de Educación y Desarrollo (junio 2014). En línea:
https://www.eumed.net/rev/atlante/2014/06/educacao-profissional-tecnologica.html