Flávia Nessrala Nascimento

Helio Rosetti Junior

IFES - Brasil

fnessrala@yahoo.com.br

ABSTRACT

The research aimed to identify criteria used by biology teachers EJA mode of state schools Guarapari for choosing the content to be worked during the semester while pointing out that the most cited and least cited by teachers content. For data collection a questionnaire in the second half of the year 2013 with teachers and pedagogues and subsequent analysis of the syllabus was applied . The criteria used by teachers in the choice of the document contents were Common Basic Contents of state schools , course plan for regular education student's reality and old evidence ENEM . The contents were most frequently cited by teachers human body , anatomy, health and prevention, followed by human reproduction and sex education , rather commonplace themes in everyday student. According to the state Common Basic Contents document content levels of organization and classification of living things, histology, development and study of the plant kingdom were not mentioned by the professionals.

Keywords: Resume. Biology. Contents. Teachers. EJA.

RESUMEN

Esta investigación tuvo como objetivo identificar los criterios utilizados por el modo de los profesores de biología de la Educación de Adultos ( EJA), las escuelas estatales Guarapari para elegir el contenido a ser trabajado en el semestre más el punto de que la mayoría del contenido citado y los menos citados por los docentes. Para la recolección de datos se aplicó un cuestionario en el segundo semestre del año 2013 con los maestros y pedagogos y posterior análisis del plan de estudios. Los criterios utilizados por los profesores en la elección de los contenidos del documento fueron Contenidos Básicos Comunes de las escuelas públicas, el plan de curso para la realidad de los estudiantes de educación regular y antiguo ENEM evidencia. Los contenidos fueron más frecuentemente citados por los docentes del cuerpo humano, anatomía, salud y prevención, seguida de la  reproducción humana y la educación sexual, los temas más comunes en los estudiantes todos los días. De acuerdo con el estado de los niveles de contenido Contenidos Básicos Comunes documento de organización y clasificación de los seres vivos, la histología, el desarrollo y el estudio del reino de las plantas no fueron mencionadas por los profesionales.

Palabras clave : Curriculum. Biología. Contenido. Profesores. EJA .

Para citar este artículo puede utilizar el siguiente formato:

Flávia Nessrala Nascimento y Helio Rosetti Junior (2014): “A educação de jovens e adultos e o currículo de biologia nas escolas estaduais do município de Guarapari –ES, Brasil”, Revista Atlante: Cuadernos de Educación y Desarrollo (marzo 2014). En línea:
https://www.eumed.net/rev/atlante/2014/03/curriculo-biologia.html