Juan Carlos Zamudio Nieto
Licenciado en Filología Hispánica
Universidad de Almería
El artículo que se presenta recoge diferentes aplicaciones y ejemplos de la tipología textual argumentativa dentro del aula que tienen como finalidad crear un ambiente pedagógico adecuado que favorezca un mejor desarrollo curricular y un espacio de convivencia para todos los integrantes del proceso educativo.
Alumno mediador Argumentación Aula
Conclusión Curricular Competencias básicas Falacia
Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas Técnicas argumentativas
Tesis
Para citar este artículo puede utilizar el siguiente formato:
Juan Carlos Zamudio Nieto (2014): “Aplicaciones didácticas de los textos argumentativos en el aula para la resolución de conflictos”, Revista Atlante: Cuadernos de Educación y Desarrollo (febrero 2014). En línea:
https://www.eumed.net/rev/atlante/2014/02/textos-argumentativos.html