MSc. Alexis Cabrera Mondeja

MSc. Manuel O. Ramírez Pírez

Universidad Tecnológica Ecotec

mramirez@universidadecotec.edu.ec

Resumen:

Los avances que han experimentado las nuevas tecnologías conllevan a nuevos retos por parte de los docentes universitarios. Las herramientas que hoy día brinda la web 2.0 se constituyen en poderosos instrumentos para el docente en su importante rol en el proceso de enseñanza- aprendizaje. La integración de dichas herramientas, implementadas mediante redes sociales universitarias o comunidades 2.0 dentro de las universidades, promueve la colaboración, el intercambio y potencian el proceso docente educativo; desarrollan la inteligencia colectiva y fomentan el pensamiento crítico, analítico y asociativo, el pensamiento analógico, la interacción entre los estudiantes y profesores, así como, el acceso a gran cantidad de información. Por otro lado, favorecen la comunicación en el entorno de la universidad y ayudan a los procesos de  gestión y administración. Aún no se explotan al 100% estas bondades, se necesita de un impulso innovador y un cambio de mentalidad por parte de los docentes, además de capacitaciones en el uso de herramientas 2.0 para que el docente universitario pueda explotarlas en su labor educativa. En el presente artículo se hace una descripción de la importancia del uso de las TICs en la universidad y el rol que ésta desempeña en la sociedad.

Palabras claves: comunicación, herramientas TICs, redes sociales universitarias, web 2.0. Abstract:
The advances that have experienced new technologies lead to new challenges by university teachers. The tools that today provides web 2.0 are powerful instruments for teachers in their important role in the process of teaching and learning. The integration of these tools, implemented by academic communities or social networking within universities, promotes collaboration, sharing and enhance the educational process; develop collective intelligence, encouraging critical, analytical and associative thinking, analogical thinking, interaction between students and students and teachers as well as access to a wealth of information. Moreover encourage communication in the university environment and help management and administration processes. Still these benefits aren’t exploit at 100, it’s needed an innovative drive and a change of mind on the part of teachers, in addition a training in the use of Web 2.0 tools to help them to exploit this in their educational work. In this paper it does a description of the impact of the use of ICT in the university due to the important role it plays in society.
Key Words: communication, ICTs Tools, university social networks, web 2.0,.

Para citar este artículo puede utilizar el siguiente formato:

Alexis Cabrera Mondeja y Manuel O. Ramírez Pírez (2013): “El uso de las TICS en la universidad: las redes sociales universitarias”, Revista Atlante: Cuadernos de Educación y Desarrollo (diciembre 2013). En línea:
https://www.eumed.net/rev/atlante/2013/12/tics-universidad.html