José Luis Ramos Ramírez
Coordinador
Escuela Nacional de Antropología e Historia, México
xozeluizr@gmail.com
ISBN-13: 978-84-17583-65-1
En este tercer libro mantenemos el eje inicial: recuperar y documentar diversas experiencias de la tarea de enseñar y aprender a investigar, considerando que los profesores universitarios han ido aprendiendo a formar investigadores a partir de su práctica docente.
A diferencia de los dos libros anteriores (“Enseñar y aprender a investigar. Experiencias varias en América” y Enseñar y aprender a investigar. Otras experiencias en América Latina1) el contenido, de algunos artículos, enfatizan más el contexto institucional que el nacional; pero que no implica dejar de incluir miradas provenientes de Centro y Sudamérica.
Ahora ofrecemos un mayor equilibrio entre el número de textos de carácter antropológico con los provenientes de la sociología y la educación normalista. Otro cambio corresponde a la tarea de recuperar la experiencia del maestro cuando él mismo aprendió a investigar, que ligada a su labor docente es posible delinear una didáctica empírica para enseñar a investigar. Además, cobra importancia el desempeño laboral fuera de la academia para ilustrar como se va aprendiendo a investigar en otras circunstancias. En una interacción social distinta con las personas que cuando el proyecto se inscribe exclusivamente dentro de una institución de educación superior. Ocurre un acercamiento profesional en el ámbito de la intervención social, desarrollando una especie de investigación aplicada, que permitirá ofertar otros elementos en la tarea de formar nuevos investigadores.
Para citar este libro puede utilizar el siguiente formato:
José Luis Ramos Ramírez (2019): “Aprender y enseñar a investigar. Experiencias Multidisciplinarias”, Biblioteca virtual de Derecho, Economía, Ciencias Sociales y Tesis Doctorales (octubre 2019). En línea:
https://www.eumed.net/libros/1862/index.html