DISCURSOS SOBRE ARTE DIGITAL

José Luis Crespo Fajardo

BIBLIOGRAFIA:

Libros:

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BAQUÉ, Dominique. La fotografía plástica (1ª ed. 1998) Barcelona: Gustavo Gili, 2003.
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FUNDACIÓ SUÑOL. Signes i escriptures, Introd. Margarita Ruiz, Barcelona. Col. Josep Suñol. Barcelona: Fundació Sunyol, 2010.
GARCIA MARTÍNEZ, Luis F. La ékfrasis en la poesía contemporánea española: De Ángel González a Encarnación Pisonero. Madrid: Devenir Ensayo, 23 (2011).
KRIEGER, Murray. Ekphrasis: The illusion of the Natural Sign. Baltimore: The Johns Hopkins University Press, 1992.
MACAYA, A, RICOMÀ, R Y SUÁREZ, M (Eds.), Presències i virtualitats. Les TIC i la didàctica de l’art als espais museístics.  Tarragona: Museu d’Art Modern de Tarragona (Col. MAMT Pedagògic, 3), 2010.
WALLIS, Brian (ed.). Arte después de la modernidad. Nuevos planteamientos en torno a la representación. Madrid: Akal, 2001.

Artículos y revistas:

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ARDITI, Jorge. “Analítica de la posmodernidad” a Ciencia, cyborgs y mujeres de D.J.Haraway (1995): 11-12
BARRACHINA, Bryan. “Los videolits promueven la creatividad” (Màster de Literatura en l’Era Digital, UB/IL3, 2012).
CORT, Aleix . “LiTICteratures: videolit i ékfrasis”. Seminario LIT&TIC. Universidad de Barcelona, 2011.
— “Videolit: Arte, Literatura Y Tecnología”. Jornadas La recepción literària avui, una análisi de la perspectiva de gèneres. CEREP, 2012.
CORT, Aleix y PEDROLA, Cori “Videolit: 3Dimensiones, 1Objetivo”, COLBACAT, 3 (2009)
— “Videolit: Aprenentatge a través d’un projecte de creació” a Presències i virtualitats. Les TIC i la didàctica de l’art als espais museístics. (Eds. Macaya, A, Ricomà, R y Suárez, M) Tarragona: Museu d’Art Modern de Tarragona. Col. MAMT Pedagògic, 3. 2010.
— “La palabra pixelada”. Seminario educativo de l’Institut de Ciències de l’Educació. Tarragona, 2008..
GALLEANO, Mònica. “Microcápsulas literarias: el videolit. Análisis de los videolits del mòdul: su explosión creativa” (Màster de Literatura en l’Era Digital, UB/IL3, 2012).
GERÓNIMO, Ramón. “Proyecto imaginantes: aproximación desde el videolit” (Màster literatura en l’era digital UB/IL3, 2011).
HASSER, Rune. “La fotografía y la prensa” a Historia de la fotografía de Jean-Claude Lemagny i André Rouillé (Barcelona: Martínez Roca, 1988): 76-79
HERMENEIA, grup d’investigació. “Els estudis literaris en el marc europeu; looking ahead”. Memoria de investigación.
HURTADO, Sandra. “El poder del videolit com a eina educativa” (València. Premis Octubre, 2009).
— “El videolit, una eina educativa al servei de la literatura comparada”. XVII Simposio de la Sociedad Española de Literatura General y Comparada. Alacant, 2010.
LINKER, Kate. “Representación y sexualidad” en Arte después de la modernidad. Nuevos planteamientos en torno a la representación, de Brian Wallis (ed.) (Madrid: Akal, 2001): 395-398.
OSMAN, Colin. “La fotografía segura de sí misma” a Historia de la  fotografía (1988): 166.
PUJOL, Josep M. “Jan Tschichold y la tipografía moderna” a La nueva tipografía de
Jan Tschichold (València: Campgràfic, 2003): xvii
RETOLAZA, Iratxe. “Más que palabras: De la creación literaria a la comunicación multimedia” (Màster de Literatura en l’Era Digital, UB/IL3, 2012).
ROVIRA, Jordi. “La enojosa lentitud de los libros”. La Vanguardia. Culturas, 262.
SAVAL, Lorenzo (ed.). La poesía del cine. (Benalmádena, Málaga: Revista Litoral, 235), 2003.
— Los poetas del cine. (Benalmádena, Málaga: Revista Litoral, 236), 2003.
SOLANS, Jorge. “Origen. Procés de creació d’un videolit: explicacions estètiques” (Màster de Literatura en l’Era Digital, UB/IL3, 2012).
TORNÉ, Anna. “Book trailer. El videolit comercial” (Màster de Literatura en l’Era Digital, UB/IL3, 2012).
VILARDEBÓ, Carla. ”Una revolució a l’educació: el cas de la literatura amb l’ajut del videolit”. (Màster literatura en l’era digital UB/IL3, 2011).

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