DOCENTES DO ENSINO SUPERIOR DO CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM LETRAS DO INSTITUTO DO ENSINO SUPERIOR DO AMAPÁ – IESAP

Ione Vilhena Cabral
Roberto Carlos Amanajas Pena

Referencial Bibliográfico

________, Vasco Pedro, 1942 – Prova: um momento privilegiado de estudo, não um acerto de contas. 7. Ed. Rio de janeiro: Lamparina, 2007.
________, Vasco Pedro. Reflexões construtivistas sobre habilidades e competências. Dois Pontos: Teoria & Pratica em questão. Belo Horizonte, v.5, n.42, 1999.
_________, Jussara Maria lerch. Pontos e contrapontos: do pensar ao agir em avaliação. – Porto Alegre: Mediação, 2005, 9ªed. Revista.
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ARANHA, Maria Lucia Arruda. História da Educação e da Pedagogia: Geral e do Brasil, Editora Moderna, São Paulo 2006.
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BOLZAN, Doris Pires. Formação de Professores, Compartilhando e Reconstruindo, Editora Meditação, Porto Alegre, 2002.
BORDENAVE, Juan. Estratégias de Ensino-Aprendizagem. 2 edição; Editora Vozes LTDA, 1998.
BRANDÃO, Carlos Rodrigues. A Pergunta de Várias Mãos A Experiência da Pesquisa no Trabalho do Educador, Editora Cortez, 2003.
CADERNO DO CEDES. A Formação do Educador em Debate, Editora Cortez, 1980.
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CHAUI, Marilena. O que é Ideologia, 39 edição, SP, Editora Brasiliense, 1995.
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LAKATOS, Eva Maria. Metodologia do Trabalho Cientifico: procedimentos básicos, pesquisa bibliográfica, projeto e relatório, publicações e trabalhos científicos. 7. Ed. São Paulo: Atlas, 2007.
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LUCKESI, Cipriano Carlos. Avaliação da aprendizagem escolar: estudos e proposições. 5 ed. São Paulo: Cortez, 1997.
LUCKESI, Cipriano Carlos. Filosofia da Educação. São Paulo: Cortez, 2007.
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PERRENOUD, Philippe. Dez novas competências para ensinar. Trad. Patrícia Chittoni Ramos. Porto Alegre: Artes Medicas do Sul, 2000.
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ROMÃO, José Estáquio. Avaliação Dialógica: desafios e pesrpectivas. 3. ed. São Paulo: Cortez: Instituto Paulo Freire, 2001. (Guia da escola cidadã; v. 2)
SANTOS, Clóvis R. dos. Ética, moral e competência dos profissionais da educação. São Paulo: Avercamp, 2004.
TURRA, Clodia Maria; ENRICONE, Délcia; SANT’ANNA, Flávia Maria; ANDRÉ, Lenir Canella. Planejamento de Ensino e Avaliação, 11 edição, Editora Sagra Luzatto Porto Alegre, 2004.
VIANNA, Ilca Oliveira de Almeida. Planejamento participativo na escola: um desafio ao educador. 2ª edição revista e ampliada. São Paulo: EPU, 2000. (Temas básicos de educação e ensino).
XAVIER, Maria Elizabete Sampaz(Coleção Aprender & Ensinar).io Prado. Historia da Educação: a escola no Brasil/ Maria Luisa Santos Ribeiro, Olinda Maria Noronha. São Paulo: FTD, 1994.

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