2.2. Propuesta de estrategia para la superación en informática de los profesores que no son de la especialidad de la Sede Universitaria Municipal Jesús Menéndez.
Tiempo de duración: Etapa del 2011 - 2015
Misión:
Garantizar con un claustro altamente identificado con la Revolución Cubana la formación de profesionales competentes comprometidos con los principios éticos morales a que aspira la nación cubana y promover la ciencia, la cultura, la innovación tecnológica, la educación de postgrado la superación de cuadros, reservas y la extensión universitaria, como respuesta a las necesidades del desarrollo sostenible de la sociedad chaparrera y en correspondencia con los Programas de la Revolución con pertinencia y calidad.
Visión:
Escenarios
Diagnóstico
Debilidades:
Amenazas:
Fortalezas:
Oportunidades:
Grupos Implicados:
Segmentos:
Componentes de la Estrategia.
Componente Pedagógico.
Objetivo: Ampliar las competencias profesionales del docente, cualquiera que sea su formación de origen, facilitando los recursos que mejoren su labor educativa en materia de informática en el contexto de las TIC.
Forma de Ejecución.
Sistema de acciones establecidas en la estrategia en cada nivel.
Estrategia maestra principal:
Objetivo: brindar las bases, argumentos y fundamentos políticos-ideológicos de la Revolución y el fortalecimiento de las convicciones revolucionarias de docentes, cuadros y profesionales del territorio.
Forma de Ejecución:
Durante cada actividad del docente encargado de las acciones de la estrategia para cada nivel.
Objetivo general de la estrategia de superación en Informática.
Transformar cualitativamente los procesos sustantivos de la SUM mediante el empleo de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC), alcanzando una posición destacada en la Informatización de la Sociedad, niveles superiores de integración, colaboración en redes y de formación y superación del Capital Humano, asegurando el cumplimiento de la misión de la Sede Universitaria Municipal en Jesús Menéndez.
Sistema de control.
Para controlar el cumplimiento de la presente Estrategia de Superación en Informática de la SUM Jesús Menéndez, para profesores que no son de la especialidad se realizarán las siguientes acciones:
Concepción general de la estrategia.
La educación de postgrados es una de las direcciones principales de trabajo de la educación superior en Cuba y el nivel más alto del sistema de educación superior, dirigido a promover la educación permanente de los graduados universitarios. La importancia de la educación de postgrado se fundamenta en la evidencia histórica de la centralidad de la educación, la investigación y el aprendizaje colectivo, en la necesidad de la educación a lo largo de la vida y apoyada en la autogestión del conocimiento y la socialización del aprendizaje y del conocimiento. El saber, estrechamente vinculado a la práctica, es una fuerza social transformadora que el postgrado fomenta permanentemente para promover el desarrollo sostenible de la sociedad.
Su carácter permanente o continuo garantiza que el profesor pueda reciclarse en pos de conocimientos y habilidades mas actualizados. A tono con las nuevas concepciones de la educación de postgrado en Cuba, no pretende ser un fin en sí mismo sino solo un medio para dar continuidad a la superación profesional en materia de Informática en el contexto de las TIC, por considerar este aspecto fundamental en la formación permanente.
La estrategia de superación en Informática será implementada a través de un Sitio Web que ofrecerá a los usuarios que lo visiten todo lo referido a la estrategia, facilitará vínculos con páginas relacionadas con la actividad de superación, multimedia relacionadas con temas de la Informática, los usuarios se registraran como alumnos en los cursos que incluye la estrategia, responderán un diagnóstico que permitirá conocer el nivel del conocimiento que poseen, los profesores de cursos podrán incluir documentos, bibliografías, sistemas de ejercicios en el sitio FTP de la SUM al cuál tendrá un enlace, el sitio se caracteriza por la interactividad que brinda a los usuarios.
Niveles que conforman la Estrategia de Superación en Informática (ESPISUM).
Objetivo General: Desarrollar habilidades en el manejo del correo electrónico de manera efectiva, navegación y búsquedas avanzadas, trabajo con plataformas Integrales, Laboratorios Virtuales, Materiales Interactivos y Teleactividades.
Objetivo General: Proporcionar la actualización, profundización, perfeccionamiento para el trabajo con Bases de Datos Remotas y Locales, Gestores Bibliográficos y Bibliotecas Personales Digitalizadas, creación de Software y materiales multimedia
Caracterización general de cada curso:
Título: Informática Básica Título: Excel Avanzado
Créditos: 2 Créditos: 2
Componente: Pedagógico Componente: Pedagógico
Nivel de la Estrategia: Básico. Nivel de la Estrategia: Básico.
Modalidad: A tiempo parcial. Modalidad: A tiempo parcial.
Organismo: SUM Organismo: SUM
Título: Power Point Avanzado Título: Access Avanzado
Créditos: 2 Créditos: 2
Componente: Pedagógico Componente: Pedagógico
Nivel de la Estrategia: Básico Nivel de la Estrategia: Básico.
Modalidad: A tiempo parcial. Modalidad: A tiempo parcial.
Organismo: SUM Organismo: SUM
Título: Informática nivel Intermedio Título: Diplomado de Seg. Inf.
Créditos: 2 Créditos: 4
Componente: Pedagógico Componente: Pedagógico
Nivel de la Estrategia: Intermedio. Nivel de la Estrategia: Intermedio
Modalidad: A tiempo parcial. Modalidad: A tiempo parcial.
Organismo: SUM Organismo: SUM
Título: Programación en punto NET
Créditos: 4
Componente: Pedagógico
Nivel de la Estrategia: Superior.
Modalidad: A tiempo parcial.
Organismo: SUM
Métodos a emplear.
Para el desarrollo de los diferentes cursos a impartir dentro de la estrategia de superación en Informática para los docentes de la SUM que no son de la especialidad se propone la utilización fundamentalmente del método de conferencias en sus diferentes modalidades.
Para dar cumplimiento a la estrategia de superación en Informática es necesario diseñar un plan de acción que permita controlar cada actividad prevista y a la vez una actualización sistemática de la misma (Anexo 12).
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