LA MOTIVACIÓN COMO FACTOR DE INFLUENCIA EN EL DESEMPEÑO LABORAL DEL ÁREA DOCENTE DEL INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE TANTOYUCA
Elva Monserrat Velasco
Lince
Horacio Bautista Santos
Fabiola Sánchez Galván
Lidilia Cruz Rivero
ÍNDICE
RESUMEN
CAPÍTULO 1: INTRODUCCIÓN
1.1 Antecedentes
1.2 Planteamiento del Problema
1.3 Objetivos
1.3.1 Objetivo General
1.3.2 Objetivos Particulares
1.4 Justificación
1.5 Alcances y Limitaciones
CAPÍTULO 2: MARCO CONCEPTUAL
2.1 Motivación
2.2 Teorías de la Motivación
2.2.1 Teoría de Maslow
2.2.2 Teoría de Hezberg
2.2.3 Teoría de Alderfer
2.2.4 Teoría de las Necesidades de McClelland
2.2.5 Teoría de Víctor Vroom
2.2.6 Teoría de Skinner
2.2.7 Teoría de Locker
2.3 Programas para la Motivación
2.4 Motivación Laboral
2.4.1 Elementos que influyen en la Motivación Laboral
2.4.2 Motivación de los profesionistas
2.5 Productividad
2.6 Evaluación del Desempeño
2.6.1 Evaluación del Desempeño Docente
2.6.2 Funciones de los Docentes
2.7 Educación Tecnológica Superior
2.8 Capacitación
2.8.1 Concepto y Objetivos
2.9 Clima Organizacional
2.9.1 Concepto
2.9.2 Características
2.10 Calidad de Vida en el Trabajo
CAPÍTULO 3: TÉCNICAS Y PROCEDIMIENTOS
3.1 Marco Contextual
3.2 Tipo de Investigación
3.3 Población y Muestra
3.4 Hipótesis y Variables
3.5 Instrumento de Medición
3.6 Técnica de Recolección de Datos
3.7 Técnica de Procesamiento y Análisis de Datos
CAPÍTULO 4: RESULTADOS(PDF)
4.1 Resultados de la Motivación de los Docentes(PDF)
4.2 Resultados del Desempeño de los Docentes de acuerdo al Jefe de Departamento(PDF)
4.3 Resultados del Desempeño de los Docentes de acuerdo a los Alumnos(PDF)
4.4 Tablas de Agrupación de Datos(PDF)
Tabla 1(PDF)
Tabla 2(PDF)
Tabla 3(PDF)
CAPÍTULO 5: CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
5.1 Conclusiones
5.2 Recomendaciones
REFERENCIAS BIBLIOGRAFÍCAS
ANEXOS
IA Cuestionario de la Motivación de los Docentes
IIA Cuestionario del Desempeño de los Docentes de acuerdo al Jefe de Departamento
IIIA Cuestionario del Desempeño de los Docentes de acuerdo a los Alumnos
IVA Formato F-PJ-08
VA Formatos de Calidad
| En eumed.net: |
 1647 - Investigaciones socioambientales, educativas y humanísticas para el medio rural Por: Miguel Ángel Sámano Rentería y Ramón Rivera Espinosa. (Coordinadores) Este libro es producto del trabajo desarrollado por un grupo interdisciplinario de investigadores integrantes del Instituto de Investigaciones Socioambientales, Educativas y Humanísticas para el Medio Rural (IISEHMER). Libro gratis |
15 al 28 de febrero |
|
| Desafíos de las empresas del siglo XXI | |
15 al 29 de marzo |
|
| La Educación en el siglo XXI | |
Enlaces Rápidos
