HISTORIA Y EVOLUCIÓN DEL PENSAMIENTO CIENT�FICO

Durante más de 60 años, los psicólogos han estudiadlo a los niños eidéticos (del griego eidéticos, que significa "relativo a las imágenes"), quienes poseen imágenes eicléticas persistentes que se presentan inmediatamente después de los estímulos visuales y permanecen mucho más tiempo que las posimágenes, positivas o negativas comunes. Las investigaciones recientes revelan que alrededor del 8% de los niños son eidéticos; este don desaparece al iniciarse la adolescencia.

Los eidéticos describen con detalle extraordinario, como se puede notar en este extracto tomado de un protocolo típico: "Veo la mujer con la sombrilla en su mano. Hay un tipo que corre en su coche, su pie derecho está en el aire... El hombre de la derecha ha percliclo su puro, que ha caído al suelo cerca de él..."

Ralph Norman Haber y sus colegas informan los hallazgos siguientes en sus investigaciones con niños eidéticos norteamericanos.

·                        Los niños eidéticos se presentan con igual frecuencia en todas las edades entre los siete y los trece años (más o menos). Los eidéticos varones y mujeres se presentan con igual frecuencia.

·                        La imaginación eidética no está relacionada con la inteligencia. 

·                      Los eidéticos conservan su capacidad de tener imágenes eidéticas durante toda la infancia.

·                      La atención indebida que se presta durante el escudriñamiento perturba a las imágenes eidéticas; por ejemplo, los eidéticos atentos que verbalizan el contenido del cuadro estímulo durante la exposición, no pueden formar imágenes eidéticas. Esta observación experimental es lo contrario de lo que se espera, y no se comprende.

·                      Los eidéticos tienen poco control sobre las imágenes eidéticas. No pueden cambiar el tamaño de la imagen ni retirarla de la superficie donde apareció el cuadro estímulo (un niño dijo que "se caía).