LA PROTECCIÓN CIVIL EN LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN PRIMARIA VALLENSE UN DESAFÍO PENDIENTE DE RESOLVER

Autores

M.C. Rosas Rivera, F. Orduña Correa, L.A. Gutierrez Ramos, M.Y. García Hernández

RESUMEN

México es considerado uno de los países más poblados del mundo y también donde ocurre un mayor número de desastres, por las características de su geografía la Organización de las Naciones Unidas en 2017 lo clasifica dentro de los treinta países más expuestos a sufrir los embates de la naturaleza. Altos han sido los costos de pérdidas humanas y materiales y graves los daños a los ecosistemas; con los aumentos de las temperaturas en los años recientes se han recrudecido los impactos de los fenómenos geofísicos y climatológicos en todos los rincones del país. La zona huasteca dentro del estado de San Luis Potosí es altamente susceptible a presentar cada vez con mayor frecuencia y en menor escala de tiempo efectos devastadores por las inundaciones y los incendios forestales, sumado a nuevos eventos que eran considerados en el pasado prácticamente improbables como lo son los sismos y la violencia social y hoy en día con la pandemia del covid 19, la colocan en una situación altamente vulnerable. Estas circunstancias han alcanzado al ámbito escolar, en donde la integridad de los niños y las niñas, así como la de los adultos depende de los esfuerzos encaminados a lograr el fortalecimiento de una cultura preventiva en materia de Protección Civil. Ya se cuenta con los ordenamientos legales y reglamentarios para implementar programas de Protección Civil, solo se requiere el impulso de las autoridades municipales, estatales y federales para hacer de la protección civil una actividad común a la vida cotidiana.

Palabras clave: Protección Civil Desastres Naturales Educación Primaria

ABSTRACT

 Mexico is considered one of the most populated countries in the world and also where a greater number of disasters occur, due to the characteristics of its geography the United Nations Organization in 2017 classified it within the thirty countries most exposed to suffering the onslaught of nature. High have been the costs of human and material losses and serious damage to ecosystems; with the increases in temperatures in recent years, the impacts of geophysical and climatological phenomena have worsened in all corners of the country. The Huasteca area within the state of San Luis Potosí is highly susceptible to presenting with increasing frequency and on a smaller scale of time devastating effects due to floods and forest fires, added to new events that were considered practically improbable in the past. they are earthquakes and social violence and today with the covid 19 pandemic, they place it in a highly vulnerable situation. These circumstances have reached the school environment, where the integrity of boys and girls, as well as that of adults, depends on efforts aimed at strengthening a preventive culture in matters of Civil Protection. The legal and regulatory regulations are already in place to implement Civil Protection programs, only the impulse of municipal, state and federal authorities is required to make civil protection an activity common to daily life.

Key words: Civil Protection Natural Disasters Primary Education