EL EMPRENDIMIENTO COMPETENCIA A DESARROLLAR EN LOS ESTUDIANTES DE LA LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN DE UNA INSTITUCIÓN PÚBLICA

Autores

Dra. En C. de la Ed. Bertha Luz Martínez Hernández

RESUMEN

En nuestro país, el desarrollo económico está relacionado con las pequeñas y medianas empresas (PyMes). Donde los emprendedores reúnen ciertas habilidades como es su liderazgo, creatividad y su innovación para identificar oportunidades para desarrollar nuevas empresas, juegan un papel muy importante. Si entendemos que el emprendedor se forma con la experiencia y no nace siendo emprendedor, importante mencionar que se requiere de dedicación, y estar abiertos a que podemos caernos y levantarnos hasta lograr que nuestra idea innovadora esta posesionada en el mercado; es un largo recorrer y arriesgar, requiere de ser acompañado por otros empresarios con experiencia que lo apoyen a enfrentar los retos de emprender. Esta investigación tiene como objetivo Identificar características emprendedoras en los estudiantes de la licenciatura en administración, en una universidad pública a través de prácticas y contenidos que puedan integrar en su currículo y que vaya con un perfil de formación continua, y la educación integral del alumno. Para lo cual fue necesario aplicar un instrumento a alumnos del primero y noveno semestres de la licenciatura, con el análisis de las respuestas pudimos encontrar que el concepto de emprender es de gran interés para los alumnos y su interés de que el tema se relacione con  todas las asignaturas e incluir más materias optativas desde los primeros semestres de emprendimiento que los lleve al desarrollo de  nuevas  empresas. Por lo que podemos notar que tienen claro la importancia que tiene la creación de fuentes de trabajo. Por lo que podemos concluir que la materia de desarrollo empresarial debe ser integrada en el plan de estudios de la licenciatura en Administración desde el inicio de la carrera hasta el final de la misma, Así surge la necesidad de concientizar a las academias a enfocar el tema con actividades orientadas a emprender en programas que resulten pertinentes. Una propuesta que aquí se presenta es vincular a los alumnos que obtengan trabajos innovadores, y sean canalizados al área de extensión y vinculación para su institución. El estudio es exploratorio, descriptivo y transversal,  realizado a través de una encuesta aplicada a 30 alumnos del segundo semestre y 30 del octavo, de la licenciatura en administración  en esta institución pública.

PALABRAS CLAVE: Emprendedor, competencia.

THE ENTREPRENEURSHIP COMPETENCE TO DEVELOP IN THE STUDENTS OF THE BACHELOR'S DEGREE IN ADMINISTRATION OF A PUBLIC INSTITUTION

ABSTRACT

In our country, economic development is related to small and medium-sized enterprises (SMEs). Where entrepreneurs gather certain skills such as their leadership, creativity and innovation to identify opportunities to develop new companies, they play a very important role. If we understand that the entrepreneur is formed with experience and is not born as an entrepreneur, it is important to mention that dedication is required, and be open to the fact that we can fall and get up until our innovative idea is possessed in the market; It is a long journey and risk, it requires being accompanied by other experienced entrepreneurs who support you to face the challenges of undertaking. This research aims to identify entrepreneurial characteristics in the students of the Bachelor of Administration, in a public university through practices and contents that can be integrated into their curriculum and that go with a continuous training profile, and the comprehensive education of the student. For which it was necessary to apply an instrument to students of the first and ninth semesters of the degree, with the analysis of the answers we were able to find that the concept of entrepreneurship is of great interest to the students and their interest that the subject is related to all the subjects and include more electives from the first semesters of entrepreneurship that leads to the development of new companies. So we can see that they are clear about the importance of creating job sources. Therefore, we can conclude that the subject of business development should be integrated into the study plan of the degree in Administration from the beginning of the career to the end of it, thus the need arises to raise awareness in the academies to focus on the subject with activities aimed at undertaking relevant programs. A proposal that is presented here is to link students who obtain innovative works, and are channeled to the area of ​​extension and linkage for their institution. The study is exploratory, descriptive and cross-sectional, carried out through a survey applied to 30 students of the second semester and 30 of the eighth, of the Bachelor of Administration in this first and eighth semester public institution.

KEYWORDS: entrepreneur, competition institution.