GESTIÓN DEL COLECTIVO DE AÑO ACADÉMICO PARA FORMACION DE PODERES Y ACTITUDES DE LIDERAZGO ESTUDIANTIL

Autores

Yanelis de la Caridad Hernández Álvarez, Aurelia Massip Acosta y Adianys Massip Vega

RESUMEN

El trabajo tiene el objetivo de perfeccionar la gestión del colectivo de año académico en la construcción de poderes   para lograr actitudes de liderazgo estudiantil y protagonismo de los docentes que trabajan en este eslabón de base. Expone experiencias del colectivo de cuarto año de la carrera de Contabilidad y Finanzas de la Universidad de Sancti Spiritus José Martì Pérez. Las conclusiones derivadas de la reflexión final revelan transformaciones positivas que denotan mayor dinamismo y creatividad en la labor del profesor principal de año y el colectivo, incremento de la participación de estudiantes y profesores de la estrategia educativa, una relación más democrática entre todos y aumento de actitudes de liderazgo estudiantil.

Palabras clave: Gestión, colectivo de año, construcción de poder, actitudes de liderzgo estudiantil.

MANAGEMENT OF THE ACADEMIC YEAR GROUP FOR THE FORMATION OF POWERS AND ATTITUDES OF STUDENT LEADERSHIP

ABSTRACT

The work has the objective of improving the management of the academic year group in the construction of power, student leadership attitudes, and protagonism of the teachers who work in this base link. It exposes the experiences the group of fourth year of  the Accounting and Finance degree, of the university of Sancti Spiritus José  Martì Perez. Conclusions derived from the final reflection reveal positive transformations that denote greater   dynamism and creativity in the work of the main teacher of the year and the group, increased participation of teachers and students in the educational strategy, a more democratic  relationship among all and increased of student  leadership attitudes.

Keywords: Management, year collective  power construction, student leadership attitudes.