LA PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA Y LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE NIVEL BÁSICO ELEMENTAL DE LA PARROQUIA EL BATÁN

Autores

Lic. Marcos Oswaldo García Romero

Resumen: La investigación sobre la planificación estratégica  es  fundamental  en  el desenvolvimiento de las instituciones ya que se relaciona con la calidad del servicio, en el ámbito educativo, se analiza su relación con la calidad educativa. Por eso, la presente investigación  cuantitativa,  de  diseño correlacional se ha propuesto determinar la relación entre la planificación estratégica y la calidad de la educación en las instituciones educativas de Nivel Básico Elemental de la Parroquia el Batán, en el periodo 2018. Para cumplir con este propósito, se ha trabajado con una muestra de 40 docentes y 12 trabajadores administrativos.  Los  resultados  fueron descritos por dimensiones. La hipótesis fue falseada con la prueba estadística Chi-Cuadrado. Se concluyó que existe relación significativa entre la planificación estratégica y la calidad de la educación entre de los docentes y personal administrativo de las instituciones educativas. Además, se dedujo con la prueba de correlación (Rho de Spearman = 816 y Sig. = 0,000) que existe una correlación positiva fuerte entre las variables de estudio.

Palabras clave: Planificación estratégica, calidad educativa, servicio educativo.

TITLE: THE STRATEGIC PLANNING AND THE QUALITY OF EDUCATION IN THE ELEMENTARY BASIC LEVEL EDUCATIONAL INSTITUTIONS OF THE EL BATÁN PARISH.

Summary: The present research entitled Teaching performance with the educational quality, of the educational unit "Republic of Ecuador" which aims to determine the relationship between the variables of teaching performance and educational quality. The research is of a basic type, of correlational descriptive scope, the design used is nonexperimental, of a cross- sectional nature. The sample was of 100 teachers, of the educational unit "Republic of Ecuador". To collect the data, the survey was used as a technique for both variables, using the questionnaire as an instrument, which was applied to the sample after going through a validity and reliability process. Data processing was performed with the SPSS software (version 23). Performed the descriptive analysis and the correlation through Spearman's Rho coefficient, with a result of Rho = 0.878 **, interpreted as a very good correlation between the variables, with a ρ = 0.00 (p <0.05), with which rejects the null hypothesis, therefore, the results indicate that there is a relationship between teaching performance and educational quality in the particular educational institution of the "Republic of Ecuador" educational unit.

Key words: Teaching performance, educational quality, teachers, and institution.

TÍTULO: O PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO E A QUALIDADE DA EDUCAÇÃO NAS INSTITUIÇÕES EDUCATIVAS DE NÍVEL BÁSICO ELEMENTAR DA PARÓQUIA O BATÁN.

Resumo: A pesquisa sobre planejamento estratégico é essencial no desenvolvimento das instituições, no que se refere à qualidade do serviço; no campo educacional, é analisada sua relação com a qualidade educacional. Portanto, a presente pesquisa quantitativa, de desenho correlacional, foi proposta para determinar a relação entre o planejamento estratégico e a qualidade da educação nas instituições de ensino fundamental da Paróquia de Batan, no período de 2018. Para cumprir com isso Para isso, trabalhou com uma amostra de 40 professores e 12 trabalhadores administrativos. Os resultados foram descritos por dimensões. A hipótese foi falsificada com o teste estatístico do quiquadrado. Concluiu-se qu’existe uma relação significativa entre o planejamento estratégico e a qualidade da educação entre professores e funcionários administrativos das instituições de ensino. Além disso, deduziu-se com o teste de correlação (Rho de Spearman = 816 e Sig. = 0,000) qu’existe uma forte correlação positiva entre as variáveis do estudo.

Palavras chave: Planejamento estratégico, qualidade educacional, serviço educacional.