EL CONTENIDO ZOOTÉCNICO UNA MIRADA DESDE LA INTEGRACIÓN

Autores

Dr.C. Beatriz Acuña Calaña, Ms.C. Elaini Estrada Arceo, Dr.C. Yamilka Sosa Oliva

EL CONTENIDO ZOOTÉCNICO UNA MIRADA DESDE LA INTEGRACIÓN.

Resumen: La integración de contenidos constituye una aspiración en la Educación Técnica y Profesional y un fundamento para la concepción de todos los eslabones que establecen la lógica interna del proceso de formación del profesional. En la actualidad se cuestiona la excesiva fragmentación de los contenidos y su impacto negativo en el proceso de enseñanza aprendizaje, porque reduce el objeto estudio de la profesión y conduce a la pérdida la perspectiva real de problemas que se manifiestan en los contextos escuela politécnica-entidad laboral. El presente artículo se orienta a resolver la problemática relacionada con la integración de contenidos zootécnicos, sobre la base de fundamentos filosóficos: la concatenación universal y la actividad práctica; desde lo psicológico: la Teoría de la Actividad y la Ley de Doble Formación; desde lo didáctico: los componentes de la categoría contenidos, la integración de contenidos y un eje integrador, como vía para favorecer la apropiación de saberes integrados. Como objetivo: elaborar una metodología para integrar el contenido zootécnico dentro del proceso de enseñanza aprendizaje de las asignaturas de base zootécnica en la especialidad Zootecnia Veterinaria, que considere la relación animal ambiente

Palabras clave: integración de contenidos, contenido zootécnico, Zootecnia Veterinaria.

ZOOTECHNICS CONTENDS AN INTEGRATION VIEW.

Summary: The integration of contents constitutes an aspiration in Technical and Professional Education and a foundation to the conception of all links that establish the professional's internal logic in the process of formation. In the present moment the excessive fragmentation of the contents and its negative impact is questioned in the process of teaching and learning, because it reduces the object study of the profession and the real perspective of problems leads to the loss that manifests in the contexts polytechnic school labor entity. The present article looks toward solving the related problems with zoo technicians' integration contents, on the base of philosophical foundations: The universal concatenation and the practical activity; From psychology: The Theory of the Activity and Double Formation’s Law; From didactics: The components of the category contents, the integration of contents and an integrative axle, like a way to favor the appropriation of integrated knowledge. From objective: Elaborating a methodology to integrate the zoo technician content within the process of teaching and learning of the base subjects of study in the Zootechny Veterinarian specialty, that the animal ambient relation consider.

Key words: integrate contents, zootechnics contents, Veterinary Zootechnics.

O CONTEÚDO ZOOTÉCNICO UM OLHAR DA INTEGRAÇÃO.

Resumo: A integração de conteúdos constitui uma aspiração na Educação Técnica e Profissional e um fundamento para a concepção de todos os elos que estabelecem a lógica interna do processo de formação do profissional. Na atualidade se questiona a excessiva fragmentação dos conteúdos e seu impacto negativo no processo de ensino aprendizagem, porque reduz o objeto estudo da profissão e conduz à perda a perspectiva real de problemas que se manifestam nos contextos escola politécnica-entidad trabalhista. O presente artigo se orienta a resolver a problemática relacionada com a integração de conteúdos zootécnicos, sobre a base de fundamentos filosóficos: a concatenação universal e a atividade prática; do psicológico: a Teoria da Atividade e a Lei de Dobro Formação; do didático: os componentes da categoria contidos, a integração de conteúdos e um eixo integrador, como viam para favorecer a apropriação de saberem integrados. Como objetivo: elaborar uma metodologia para integrar o conteúdo zootécnico dentro do processo de ensino aprendizagem das disciplinas de base zootécnica na especialidade Zootecnia Veterinária, que considere a relação animal ambiente.

Palavras chave: integração de conteúdos, contido zootécnico, Zootecnia Veterinária.