FORMACIÓN HUMANISTICA: SU TRATAMIENTO DESDE LOS CONTENIDOS SOCIOCULTURALES DEL IDIOMA INGLÉS
HUMANISTIC FORMATION: THE SOCIOCULTURAL CONTENTS OF THE ENGLISH LANGUAGE
Autores
José Miguel Rosabal Rodríguez Roger Rivero Tamayo
Resumen
El artículo expone algunas ideas para el análisis de los contenidos socioculturales del idioma inglés en función de la formación humanística de los estudiantes. Hace referencia a los componentes que permiten el desarrollo de este tipo de formación y a las relaciones que se establecen entre ellos durante el proceso de enseñanza-aprendizaje de esa lengua extranjera. Ofrece, además, algunas consideraciones sobre la importancia que esta formación tiene para la preparación cultural e integral de los estudiantes, y sobre el papel que juega el idioma inglés en el desarrollo de la misma.
Palabras claves
Formación humanística, contenido, sociocultural, identificación, integración
HUMANISTIC FORMATION: THE SOCIOCULTURAL CONTENTS OF THE ENGLISH LANGUAGE
Abstract
The article socializes some ideas for the analysis of the sociocultural contents of the English language in favor of the students´ humanistic formation. It makes reference to the aspects that make possible this formation and the relation established among those aspects during the teaching-learning process of this foreign language. Also, it provides some considerations on the importance of this type of formation for the cultural and integral preparation of the students, as well as the role the English language plays in the development of such preparation.
Key words
Humanistic formation, content, sociocultural, identification, integration
