ACTIVIDADES SOCIOCULTURALES PARA LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO HISTÓRICO CULTURAL DEL CHALET DE TANA EN LOS JÓVENES
SOCIO-CULTURAL ACTIVITIES FOR THE MANAGEMENT OF THE HISTORICAL CULTURAL KNOWLEDGE OF THE CHALET DE TANA IN YOUNG PEOPLE
Autores
Lic. Manuel Rafael Hernández Candelaria Lic. Yeysenin Ramos Fedee
RESUMEN
La presente investigación persigue la apropiación de la historia a través de los testimonios materiales e inmateriales y valora al patrimonio como fuente de inspiración y curiosidad que se manifiesta como escenario para el desarrollo de actividades socioculturales. Por consiguiente, se diseñaron actividades socioculturales, sustentadas en la interpretación del patrimonio como disciplina y herramienta metodológica, para contribuir a la gestión del conocimiento histórico cultural del Chalet de Tana en los jóvenes del Consejo Popular No 1 del municipio Colombia. Para la realización de esta investigación se aplicaron un grupo de métodos y técnicas que arrojaron la información para comprender la situación problémica. La implementación de las actividades favorecerá la identidad y el sentido de pertenencia, así como sentimientos de conservación, preservación y protección del patrimonio histórico cultural en los jóvenes.
Palabras claves: patrimonio histórico cultural, interpretación del patrimonio, gestión del patrimonio, actividades socioculturales.
SOCIO-CULTURAL ACTIVITIES FOR THE MANAGEMENT OF THE HISTORICAL CULTURAL KNOWLEDGE OF THE CHALET DE TANA IN YOUNG PEOPLE
ABSTRACT
This research pursues the appropriation of history through material and intangible testimonies and values heritage as a source of inspiration and curiosity that manifests itself as a setting for the development of socio-cultural activities. Therefore, sociocultural activities were designed, based on the interpretation of heritage as a discipline and methodological tool, to contribute to the management of the cultural historical knowledge of the Villa de Tana in the young people of the Popular Council No 1 of the municipality of Colombia. To carry out this research, a group of methods and techniques were applied that yielded information to understand the problem situation. The implementation of the activities will promote identity and a sense of belonging, as well as feelings of conservation, preservation and protection of the historical cultural heritage in young people.
Keywords: cultural historical heritage, heritage interpretation, heritage management, sociocultural activities.
