ESTRATEGIA EDUCATIVA CON PARTICIPACIÓN COMUNITARIA PARA LA CONSERVACIÓN Y PROTECCIÓN DEL MEDIO AMBIENTE EN EL BATEY “JOSÉ MARTÍ”

Autores

Mercedes Idarmis Guerrero Vázquez Miriam Benedicta Santos Castillo Elena López Martínez.

RESUMEN

El trabajo analiza los problemas y soluciones colectivas adoptadas para la conservación y protección del medio ambiente en el Batey “José Martí”, municipio San Cristóbal. El diseño y aplicación de una estrategia educativa con participación comunitaria, fue la decisión adoptada ante la acción irresponsable del hombre que condujo a un estado de deterioro, más evidente después de la desactivación del central azucarero “José Martí”, entidad económica del lugar. El deterioro en el tiempo, del entorno natural,  resultado del desconocimiento y la acción irresponsable de la población local,  provocó afectaciones en el proceso de saneamiento ambiental inducido por arroyos de aguas negras, emisarios descubiertos y letrinas, que provocaron enfermedades en la población, problemas de drenajes y abasto de agua, conectadas a la red por tendederas. Durante la realización del trabajo se utilizó fundamentalmente la metodología cualitativa, apoyada en la estrategia investigativa de tipo explicativa, basada en el paradigma  participativo. Se emplearon diferentes métodos y técnicas; la investigación-acción-participativa (IAP)  que potencia la participación activa de la comunidad en la identificación y solución de sus problemas comunes, la observación, el método etnográfico y fenomenológico. Para la elaboración de la estrategia se estructuró un grupo de principios metodológicos y se propusieron soluciones a partir de la participación de actores con poder de decisión sobre los recursos y servicios disponibles en la demarcación. Se realizó una valoración de los resultados obtenidos con la aplicación de la estrategia,  evidenciándose efectividad, y  la necesidad del mantenimiento en el tiempo de las acciones comunitarias emprendidas.

Palabras claves: estrategia educativa,  conservación-protección-medio ambiente en comunidades.

EDUCATIONAL STRATEGY WITH COMMUNITY PARTICIPATION FOR THE CONSERVATION AND PROTECTION OF THE ENVIRONMENT IN THE BATEY "JOSÉ MARTÍ"

ABSTRACT  

The work analyzes the problems and collective solutions adopted for the conservation and protection of the Environment in the Batey "José Marti", San Cristobal municipality. The design and application of an educational strategy with community participation was the decision taken in response to the irresponsible action of man that led to a state of deterioration, more evident after the deactivation of the sugar mill "José Marti", the local economic entity.

The deterioration over time, of the natural environment, as a result of the ignorance and the irresponsible action of the local population, caused damages in the process of environmental sanitation induced by sewage streams, discovered outfalls and latrines, which caused diseases in the population, problems drainage and water supply, connected to the network by clotheslines.

During the work, the qualitative methodology was fundamentally used, supported by the explanatory research strategy, based on the participator and paradigm. Different methods and techniques were used; participatory action research (IAP) that enhances the active participation of the community in the identification and solution of their common problems, observation, the ethnographic and phenomenological method. For the elaboration of the strategy, a group of methodological principles was structured and solutions were proposed based on the participation of actors with decision-making power over the resources and services available in the district. An evaluation was made of the results obtained with the application of the strategy, showing effectiveness, and the need to maintain the community actions undertaken over time.

Key words: educational strategy, conservation-protection-environment, communities.