LA GESTIÓN DE LA CARRERA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN ESPECIAL, HACIA LA INCLUSIÓN SOCIAL DEL EDUCANDO

Autores

Dr. C Niurka Tellez Rodríguez P.T, MsC. Deysi Turcás Robert P. A

RESUMEN

El presente trabajo parte del análisis de las razones que justifican el abordaje del estudio teórico práctico de la gestión de la carrera hacia la inclusión social primeramente como una demanda de los tiempos actuales y del perfeccionamiento de la educación Superior cubana y de la conceptualización de la Educación Especial. Analiza la necesidad de colocar la formación inicial del maestro de Educación Especial a tono con las transformaciones del contexto histórico social concreto. Para el desarrollo del trabajo se emplearon métodos de investigación del nivel teórico como la inducción-deducción, análisis síntesis. El objetivo del artículo es reflexionar sobre las razones que justifican la gestión de la carrera hacia la inclusión social.

Palabra clave: Gestión, inclusión social, carrera, modelo de formación profesional.

CAREER MANAGEMENT DEGREE IN SPECIAL EDUCATION, TOWARDS THE SOCIAL INCLUSION OF THE STUDENT

ABSTRACT

The present work starts from the analysis of the reasons that justify the approach of the practical theoretical study of the management of the carreara towards the social inclusion first as a demand of the current times and of the improvement of the Cuban higher education and of the conceptualization of Special Education. It analyzes the need to bring the initial training of the special education teacher into line with the transformations of the concrete social historical context. For the development of the work we used methods of research of the theoretical level such as induction-deduction, synthesis analysis. The aim of the article is to reflect on the reasons that justify managing the race towards social inclusion.

Key word: Management, social inclusion, career